“微时代”背景下微课学习的必要性和可行性分析

"微时代"的到来催生出诸多新型的学习模式与教学模式,而微课作为其中主流的学习模式,受众群体之多、辐射范围之广是任何一种学习模式所无法匹及的。本文结合"微时代"背景下的微课优势,围绕微课学习的必要性与可行性展开全面论述。

一、“微时代”背景下微课学习的优势

二、“微时代”背景下微课学习的必要性分析

2.1辅助教学，拓展思路

2.2突破空间限制，充实课后生活

2.3提升专业水准，夯实综合素养根基

三、“微时代”背景下微课学习的可行性分析

1、制作流程简单，易于开发设计。

2、便于移动学习，应用价值较高。

3、寻求兴趣点，释放生活压力。

类型: 期刊论文

作者: 吴春雨

关键词: 微时代,微课学习,必要性,可行性

来源: 中国新通信 2019年23期

年度: 2019

分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 吉林医药学院

基金: 吉林省教育科学“十三五”规划2018年度高校思政研究专项课题《地方教学型医学院校课程思政教育教学体系的构建研究》（课题批准号：GS18079）

分类号: G434

页码: 175-176

总页数: 2

文件大小: 1187K

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