工程认证背景下混凝土学课程达成评价研究

论文摘要

课程达成评价是专业认证的重要组成部分,根据人才培养目标及课程达成度评价指标体系的要求,文章对混凝土学课程进行达成评价研究,为工程教育认证背景下的无机非金属材料工程专业相关专业核心课程评价体系的确立提供相关参考。

论文目录

• 1 研究背景
• 2 修订课程大纲
• 3 改革教学方法和手段、培养学生解决复杂工程问题的能力
• 4 考核内容分析
•   4.1期末考核对课程目标及指标点的支撑
•   4.2过程考核及对课程目标和毕业要求指标点的支持
• 5 课程达成度评价
• 6 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 高丽敏,赵志凤,高微

关键词: 课程达成评价,专业认证,混凝土学,评价体系

来源: 黑龙江教育(理论与实践) 2019年Z2期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 无机化工,建筑科学与工程,高等教育

单位: 黑龙江科技大学材料科学与工程学院

基金: 黑龙江科技大学教学研究项目“工程认证背景下‘混凝土学’课程达成评价研究”(JY18-31),黑龙江科技大学教学研究项目“材料类专业培养目标及达成度研究与实践——以无机非专业为例”(JY18-28),黑龙江高等教育教学改革项目“应用型本科专业课程学导式教学的理论与实践探索”(SJGY20170335),黑龙江省高等教育学会“十三五”高等教育科研课题“高校青年教师教学能力提升路径研究”(16Q182)

分类号: TU528-4;G642

页码: 102-103

总页数: 2

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