孤苦少年发奋图强
1905年6月13日，陈云出生在上海青浦练塘镇的一个贫苦农民家庭。2岁丧父，4岁丧母，由舅父廖文光抚养长大。
陈云8岁那年，舅父送他去私塾学文化，接受启蒙教育。后又到练塘贻善初小、青浦乙种商业学校读书。因家庭经济困难，辍学回家帮舅父做家务。一心想继续读书的陈云，愿望终于实现，在练塘公立国民颜安小学校长杜衡伯的保荐下，陈云免费去颜安小学高小部读书。班主任张行恭老师对陈云思想的影响极大，张老师是位思想进步的爱国人士，经常向同学们讲述近代历史故事，如林则徐虎门销烟，谭嗣同舍生取义，康有为、梁启超变法等。
“五四运动”爆发后，青浦与全国一样，反帝爱国运动风起云涌。在张老师的带领下，陈云与同学们组成童子军、救国十人团和宣传队，上街游行，号召大家坚决不当亡国奴。通过这次反帝爱国运动，陈云立志报国的思想逐渐萌发。
这年夏天，陈云高小毕业。因不愿加重家庭负担，不再继续求学，回到家里继续帮舅父母做家务。班主任张行恭了解到这一情况后，于1919年12月8日带着14岁的陈云离开家乡，介绍他到上海商务印书馆做学徒。从此，陈云走上革命道路。陈云在晚年对女儿陈伟兰说：“如果当时没有到上海，没有到商务印书馆，不当工人，就没有机会接触中国共产党，就没有这一生。”
塌陷区域主要集中在东、西山沟中的农田、道路、水渠中，个别位于山坡坡脚处。其中西侧沟谷共产生12处地面塌陷，东侧山沟发生25处，其中东侧山沟塌陷均分布于北边的覆盖型岩溶区，南边尚未发现。
在革命的洪流中锤炼
虚拟现实是运用计算机对现实情境进行模拟，达到一种可以高度还原现实情境的程度，使人沉浸其中。虚拟现实教学法是利用虚拟现实技术构造医学模型，例如解剖模型、支气管纤维镜模型、手术模拟器等，学生根据医学模型进行学习训练提高技能。虚拟现实教学法的优点是可以模拟视觉、听觉、力觉、触觉等多种感知功能，通过这些感知功能来体现环境，具有多感知性；全封闭式的操作形式可以减少外界干预，加强代入感，从而使学习者全身心的沉浸于虚拟环境中，深入学习所学课程；学习者还可以通过使用特殊设备对虚拟环境进行对应操作，改变环境中物体的状态，这种操作更趋近于一种真实的感官体验，体现了虚拟现实技术具有良好的交互性。
陈云在工作中
陈云在罢工斗争中表现出来的坚定革命意志和出色组织才能，引起商务印书馆党组织的高度重视。罢工胜利后，1925年八九月间，20岁的陈云，经商务印书馆第一任党支部书记董亦湘和发行所第一位党员恽雨棠介绍，光荣加入了中国共产党。入党后，陈云说“此身已非昔比，今后不是做‘成家立业’的一套，而要专干革命”，立志为共产主义奋斗终身。
陈云在商务印书馆总发行所当学徒时，发行所的营业时间是早上8时到晚上8时，长达12小时。晚上工友们休息了，陈云却不顾身体劳累，去补习中文和学习英文，早上天不亮就起床看书。脏活累活样样干，从不吭声。陈云很快熟悉了业务，能用英语与外国人做生意。他为人谦和，做事有主见，又能帮助同事，很受师傅和职工的信任和称赞。只当了两年学徒的陈云，他就被店方提前一年升为店员。
1921年7月，中国共产党在工人阶级最为集中的上海诞生。“五卅运动”爆发后，商务印书馆的广大职工怀着对帝国主义的极大愤慨，投身到声势浩大的罢工运动浪潮之中。为了支援罢工工人，陈云不仅把自己辛苦积攒下来的工资捐了出来，还组织一些青年工人上街动员和宣传募捐。后来，他被推举为印刷所的罢工委员长，领导了商务印书馆的工人罢工斗争。
坚守信仰不动摇
在70多年的革命生涯中，陈云经历了我国革命、建设和改革开放各个历史时期。
1.根据动物饲养量、地域分布情况由村级组织合理聘用防疫员，原则上一村一名，必要时，乡镇兽医站根据工作需要可调剂使用。
在血雨腥风的革命时期，陈云坚定理想信念，不怕牺牲、不畏艰险，一次又一次出色完成组织赋予的使命。在社会主义建设时期，不论身处顺境还是逆境，陈云始终坚定信仰，以党和国家大局为重，从不计较个人得失。在经济恢复时期，陈云不顾身体虚弱，一天只睡几个小时，领导中财委灵活运用政治和经济的手段，发展生产，统一财经，评定物价，起草“一五”计划，打下社会主义经济建设基础。
陈云对自己选定的共产主义信仰笃信终生。1995年4月10日下午14：04分，陈云在北京医院去世。当天上午，在生命弥留之际，还吩咐身边工作人员要缴纳党费。去世后，根据他的遗言，把大脑和器官捐献给医学解剖。
陈云说：“一个愿意献身共产主义事业的共产党员，不仅应该为党在各个时期的具体任务而奋斗，而且应该确定自己为共产主义的实现而奋斗到底的革命的人生观。”要“终其一生，为他的信仰的实现而奋斗到底”。
陈云，从20岁入党起，在70年的革命生涯中，不忘初心，牢记使命，为共产主义事业奋斗了一生。
（来源：《学习时报》，作者系陈云思想生平研究会副会长、研究馆员）
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