论文摘要
目的:在不降低感官接受度的情况下,探究方便面调料包分包处理联合减盐健康教育的减盐潜力。方法:根据方便面营养标签收集调查钠含量数据,招募30名志愿者,分别在:(1)未分包、无干预;(2)分包、未进行减盐教育;(3)分包加减盐教育后,进行感官接受度测试并计算钠摄入量。结果:减少1/3或1/2的料包时口味喜好度无显著性差异。分包处理联合减盐教育后,钠摄入量显著降低(P<0. 01),同时感官接受度未显著降低。结论:方便面调料分包处理配合食品标签改进和减盐健康教育可显著减少钠摄入量,是有潜力的低成本减盐措施。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 杨芷蕊,杨艺涵,叶婷,范志红
关键词: 方便面,调料包,减盐,食品标签
来源: 中国食物与营养 2019年09期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑
专业: 轻工业手工业
单位: 中国农业大学食品科学与营养工程学院
分类号: TS217
DOI: 10.19870/j.cnki.11-3716/ts.2019.09.011
页码: 46-50
总页数: 5
文件大小: 265K
下载量: 152
相关论文文献
- [1].基于厨房调料盒的相关问题研究与解决方法[J]. 科技与创新 2020(03)
- [2].基于家庭美食健康服务理念的智能调料机设计[J]. 科技与创新 2020(06)
- [3].我国引入的蔬果、调料、饮料[J]. 工会信息 2020(12)
- [4].多功能调料瓶的教学研发与实用性研究[J]. 才智 2018(13)
- [5].浅析“量化”的实现形式在调料设计中的运用[J]. 科教导刊(中旬刊) 2014(12)
- [6].川味调料特征、生产工艺及市场发展动态[J]. 食品科学技术学报 2015(02)
- [7].酸甜苦辣咸,调料不要钱[J]. 课堂内外(小学版) 2020(Z1)
- [8].随意的生活[J]. 快乐语文 2018(30)
- [9].第一次下厨[J]. 小学生优秀作文 2019(08)
- [10].母亲的调料盒[J]. 老同志之友 2015(05)
- [11].中药做调料药食不分家[J]. 科普天地(资讯版) 2009(05)
- [12].就是要钱不要命[J]. 当代工人 2009(04)
- [13].细说增味调料[J]. 食品与健康 2009(04)
- [14].中药做调料 药食不分家[J]. 社区 2009(06)
- [15].用好调料来治病[J]. 现代养生 2010(04)
- [16].意外的调料[J]. 意林(少年版) 2010(14)
- [17].美味数学教学调料之微探[J]. 数学大世界(教师适用) 2010(11)
- [18].做饭加调料 营养能翻倍[J]. 农家女 2008(05)
- [19].知足[J]. 青年文学家 2020(28)
- [20].美食家分享“万能调料”公式[J]. 康颐 2019(01)
- [21].开花的调料瓶[J]. 学苑创造(3-6年级阅读) 2018(05)
- [22].加入“生活”调料 让数学课堂更接地气[J]. 中学课程辅导(教师教育) 2018(19)
- [23].中药“害怕”很多调料[J]. 恋爱婚姻家庭(养生) 2015(01)
- [24].中药“害怕”很多调料[J]. 家庭医药.快乐养生 2015(10)
- [25].家常调料,给宝宝用对了吗?[J]. 父母必读 2012(05)
- [26].给文章加点“调料”[J]. 小学生导读 2012(12)
- [27].作文的“调料”[J]. 小学生导读 2013(05)
- [28].虾仁玉米[J]. 保健医苑 2009(11)
- [29].做菜放调料时间影响营养[J]. 健康天地 2011(02)
- [30].日本调料在中餐中的运用[J]. 科技致富向导 2011(35)