论文摘要
遵循高职财经类学生的数学基础状况、认知规律及数学概念教学的基本规律,结合经济数学课程中复合函数概念的教学,通过教学中的概念形成方式对复合函数概念产生的意义和条件进行分析,同时,进一步研究降低思维难度,克服复合函数概念教学中复合函数复合与分解的难点问题,以期促进高职财经类学生有效学习和掌握复合函数的概念。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 蒋辉,尹光,罗戎
关键词: 高职教育,经济数学,复合函数,概念教学
来源: 学园 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,职业教育
单位: 云南财经职业学院,昆明铁道职业技术学院
基金: 云南省高教学会高职高专教育分会第四批高职教育科研课题“概念教学对提高高职经济数学教学质量的重要性的教学研究”(课题编号:2018ygz43)
分类号: O174-4;G712
页码: 24-25
总页数: 2
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