高校体育舞蹈创新创业教育存在问题与优化路径研究

论文摘要

在当前大力提倡创新创业教育的氛围下,高校体育舞蹈创新创业教育的现状怎么样,是否落实了教育部于2015年12月要求的高校至2016年起都要设置创新创业课程,而高校体育舞蹈创新创业教育如何应对这一趋势和挑战,鉴于此,本文通过文献资料法、实地参与式观察法、逻辑分析法,整合笔者多年的一线教学经历,分析了当前高校体育舞蹈创新创业教育存在的问题,进而在借鉴美国斯坦福大学创新创业教育经验之下,尝试性建构了高校体育舞蹈创新创业教育的优化机制,以期推进高校体育舞蹈更好地回应"大众创业,万众创新",拔高高校体育舞蹈创新创业教育的开展。

论文目录

• 1 他山之石：斯坦福大学创新创业教育的成功经验
•   1.1 实用导向的培养目标
•   1.2 弹性化的学习机制
•   1.3 教学研一体化
•   1.4 通识与专业的系统化创新创业课程设置
•   1.5 多样化的课外拓展实践
• 2 现状素描：高校体育舞蹈创新创业教育存在的问题
•   2.1 师资队伍有待优化
•   2.2 教学方法有待拔高
•   2.3 创新创业内容渗透不够
•   2.4 创新创业生态有待优化
• 3 机制建构：优化高校体育舞蹈创新创业教育的路径
•   3.1 优化师资队伍创新创业素养
•   3.2 改革教学方法
•   3.3 全过程渗透创新创业教育
•   3.4 政策倾斜与资金支持创新创业

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 周振乾

关键词: 高校,体育舞蹈,创新创业,教育,教学

来源: 当代体育科技 2019年35期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 音乐舞蹈,高等教育

单位: 湖南农业大学东方科技学院

分类号: G647.38;J722.8-4

DOI: 10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.35.176

页码: 176+178

总页数: 2

文件大小: 1376K

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