辅助“服装史”课程教学的电脑游戏设计研究

辅助“服装史”课程教学的电脑游戏设计研究

论文摘要

"服装史"作为服装设计专业必修课程中的重要组成部分,存在教学手段传统、学生学习兴趣不高、教学效果不理想等问题。从学生喜闻乐见的电脑游戏入手,分析电脑游戏在辅助"服装史"课程教学中的优势,探讨用于辅助"服装史"课程教学的电脑游戏的设计原则,并提出具体设计方法,以期提升"服装史"课程教学效果。

论文目录

  • 一、 电脑游戏在辅助“服装史”课程教学中的优势
  •   1. 游戏的自由性
  •   2. 电脑游戏环境的虚拟性与未知性
  •   3. 视听结合的信息接收方式
  •   4. 电脑游戏的时尚性
  •   5. 载体的便捷性
  •   6. 角色塑造中感受服饰之美
  • 二、 辅助“服装史”课程教学电脑游戏的设计原则
  •   1. 以促进教学为主旨, 尊重历史
  •   2. 以学生为中心
  •   3. 游戏性
  • 三、 辅助“服装史”课程教学电脑游戏的设计方法
  •   1. 从游戏类型的选择入手
  •   2. 叙事结构设计
  •   3. 人机界面设计
  •   4. 人物设计与色彩配置
  • 四、 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘春雨

    关键词: 服装史,电脑游戏设计,教学改革

    来源: 纺织服装教育 2019年03期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 轻工业手工业,高等教育

    单位: 广东海洋大学中歌艺术学院

    基金: 2016年广东省教育厅科研平台和项目“特色创新项目”(教育科研)(2016GXJK060),2016年广东海洋大学创新强校项目(GDOU2016050234),2018年度广东省哲学社会科学规划学科共建项目(GD18XYS06)

    分类号: G642;TS941.2-4

    DOI: 10.13915/j.cnki.fzfzjy.2019.03.020

    页码: 258-261

    总页数: 4

    文件大小: 73K

    下载量: 40

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