导读:本文包含了微观对策论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:微观,对策,小学语文,甘肃省,商业银行,质量,技术。
微观对策论文文献综述
刘小玲[1]（2018）在《优化学前与小学语文教育衔接的微观对策》一文中研究指出学前教育与小学教育有着很大的本质区别,学前教育具备较强的娱乐性、趣味性,而小学教育才是学生进入学习道路的重要阶段,很多幼儿在参与到小学教育学习期间出现严重的不适应感,因为小学教育中涉及到的知识点比较多,需要幼儿去记忆与理解,化直观性思维为发散性思维,需要一定的过渡时间,所以幼儿教师与小学教师要做好衔接工作,让幼儿(本文来源于《语文天地》期刊2018年36期）
陈祖芬[2]（2016）在《档案部门运用社交媒体开展文化传承的微观对策研究》一文中研究指出本文结合档案部门的社交媒体实践和项目组前期调查,重点从突出文化性质、增加趣味成分、拓宽互动渠道、丰富表现形式、把握发布节奏、兼顾个性需求和善于借力营销七个方面探讨档案部门运用社交媒体开展文化传承的微观对策。(本文来源于《浙江档案》期刊2016年03期）
张小军[3]（2015）在《甘肃省高职教育区域均衡发展的微观对策思考》一文中研究指出甘肃省高职教育区域微观失衡明显,主要表现为:区域办学条件不均衡、区域城乡发展不均衡、区域师资建设不均衡和区域校企合作不均衡四个方面。甘肃省高职教育应积极实施区域均衡发展的微观对策,通过构建高职教育投入合作平台,促进高职教育办学条件均衡;构建高职教育城乡合作平台,促进高职教育城乡发展均衡;构建高职教育师资培训平台,促进高职教育师资建设均衡;构建高职教育校企合作平台,促进高职教育校企合作均衡,从微观领域充分实现高职教育的区域均衡发展。(本文来源于《职业时空》期刊2015年04期）
于唯[4]（2013）在《优化学前与小学语文教育衔接的微观对策》一文中研究指出幼儿园与小学教育的衔接是一个世界性的教育问题,我国早在90年代初就和联合国儿童基金会开展了幼小衔接课题的研究工作。从对策的角度看,幼小衔接的问题涉及到多个层面,主要是政策层面、主体层面和内容层面。本文重点探讨属于微观层面的主体和内容方面的对策问题。(本文来源于《吉林教育》期刊2013年Z1期）
胡剑波,张贵斌[5]（2012）在《企业质量管理的宏观与微观对策》一文中研究指出质量是企业的生命,是企业竞争力的核心要求,是企业做大做强、立于不败之地的坚实基础。企业如何有效开展质量管理,仍为社会各界关注的重要课题。近年来,国内诸如叁聚氰胺事件、锦湖轮胎事件、瘦肉精事件等重大产品质量事故频繁爆发,给企业敲(本文来源于《经营与管理》期刊2012年06期）
李文威[6]（2012）在《产业升级的微观对策研究》一文中研究指出本文试图基于微观层面技术学习和创新的视角提出产业升级对策,希望能提升企业资本积累能力、核心技术扩展能力和市场扩张能力,推动产业高级化,推动产业升级。(本文来源于《商品与质量》期刊2012年S5期）
张雁凌[7]（2012）在《中小企业推行知识管理的微观对策》一文中研究指出知识管理是一门新兴的管理科学,中小企业的发展瓶颈需要注入新的活力才能突破,知识管理的引入将从根本改变中小企业在市场上的竞争优势,作为微观层面的推行之道,需要从领导重视全员参与、转变组织结构、培养人才队伍、技术支持、建立相应的企业文化等方面实施,确保知识管理有序逐步推进。(本文来源于《中小企业管理与科技(下旬刊)》期刊2012年04期）
王敏[8]（2011）在《我国商业银行风险管理的微观对策》一文中研究指出由美国次贷危机引发的全球性金融危机是对世界金融格局和秩序的一次深刻调整,也是对欧美主流商业银行风险管理体系的一次全面反思,旧有的风险标准、控制流程、规章制度、分析模型等等需要进一步审视和修订。我国商业银行虽然没有在危机中受到重创,但是,也决不可能独善其身,"只有退潮了,才知道谁在裸泳"。本文对我国商业银行风险管理的微观策进行简要论述。(本文来源于《知识经济》期刊2011年16期）
孟繁富[9]（2009）在《境外资源勘查开发风险防范之微观对策研究》一文中研究指出地勘单位"走出去"开展资源勘查开发活动将面临着自然灾害风险、地质技术风险、经济商业风险、政治社会风险。为防范这些风险,"走出去"的地勘单位应高度树立风险意识,准确进行战略定位,合理选择进入及运作方式,切实作好尽职调查,扎实搞好项目可行性论证,充分利用外部资源,严格把关合作协议,打造高水平的境外人才。将风险防范贯穿于"走出去"的始终。(本文来源于《中国国土资源经济》期刊2009年10期）
郎丽涛[10]（2009）在《金融危机下人力资源管理的微观对策》一文中研究指出金融危机的全球性蔓延,正在逐步影响着实体经济。面对危机,不同的组织由于其所在行业、地区、经营模式等众多因素的差异,受危机影响的深度与广度(本文来源于《化工管理》期刊2009年04期）
微观对策论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文结合档案部门的社交媒体实践和项目组前期调查,重点从突出文化性质、增加趣味成分、拓宽互动渠道、丰富表现形式、把握发布节奏、兼顾个性需求和善于借力营销七个方面探讨档案部门运用社交媒体开展文化传承的微观对策。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
微观对策论文参考文献
[1].刘小玲.优化学前与小学语文教育衔接的微观对策[J].语文天地.2018
[2].陈祖芬.档案部门运用社交媒体开展文化传承的微观对策研究[J].浙江档案.2016
[3].张小军.甘肃省高职教育区域均衡发展的微观对策思考[J].职业时空.2015
[4].于唯.优化学前与小学语文教育衔接的微观对策[J].吉林教育.2013
[5].胡剑波,张贵斌.企业质量管理的宏观与微观对策[J].经营与管理.2012
[6].李文威.产业升级的微观对策研究[J].商品与质量.2012
[7].张雁凌.中小企业推行知识管理的微观对策[J].中小企业管理与科技(下旬刊).2012
[8].王敏.我国商业银行风险管理的微观对策[J].知识经济.2011
[9].孟繁富.境外资源勘查开发风险防范之微观对策研究[J].中国国土资源经济.2009
[10].郎丽涛.金融危机下人力资源管理的微观对策[J].化工管理.2009
论文知识图
