1.牡丹江师范学院西语学院的西语系学科队伍和主要研究方向规划
西语系科学队伍:
有黑龙江省教学名师2名,黑龙江省优秀教师1名,黑龙江省政府特殊津贴获得者1名,黑龙江省精品课2门,黑龙江省教学团队1个。2017年,又新批法语专业。西语学院拥有一支年轻、创新、向上的教师队伍。
教师73名,多名教师具有在美国、英国、加拿大等国培训或研修经历,教师多次获得省级教学名师、省级政府特殊津贴、省级师德标兵等荣誉称号。主持10多项国家基金、省部级教改及科研项目,多次获得省级高等教育教学成果一、二等奖及科研奖励。
主要研究规划:
外国语言文学、外国语言学及应用语言学。学科的带头人有廖春红、赵祥凤、宁 双、王 蕊、王树杰、张 玲等。
研究方向1:(可以是二级学科或更细分支)050201 英语语言文学
学科队伍:廖春红、赵祥凤、宁 双、王 蕊、王树杰、张 玲、张丽萍、张淑珍、蔡婧宇。
研究方向2:(可以是二级学科或更细分支)050211 外国语言学及应用语言学
学科队伍:廖春红、付晓帆、郭 霞、贾丹宁、孔令琳、李 红、李树江、王 姝、赵一奇、安文凤。
牡丹江师范学院西语学院建于2009年10月。前身是建于1993年12月的外语系、2007年6月的英语教育系。
最早是1977年建立的外语教研组,隶属于当时的基础部,主要开设公共英语,1983年基础部撤消,外语教研组变为独立的教研室,直属学院。1985年英语专业纳入国家招生计划,开始举办两年制专科班。1993年正式建立外语系。
廖春红是系主任,女,满族, 1967 年 3 月出生,中国共产党党员。现任牡丹江师范学院西语系主任,教授,硕士学历。1991 年毕业于齐齐哈尔师范学院外语系,获文学学士学位; 2004 年毕业于黑龙江大学西语学院,获英语语言文学硕士学位。
2005年7-8月英国爱丁堡大学培训,2008年澳大利亚悉尼工业大学培训。近年来共发表教学科研论文20余篇,主持国家教育部项目一项,省级项目三项,获黑龙江省教学优质奖二项。
研究方向:英语语言学、翻译理论、语言教学。
西语系学科队伍和主要研究方向规划
学科1、(一级学科)0502 外国语言文学
学科带头人:
方向1:(可以是二级学科或更细分支)050201 英语语言文学
学科带头人: 序号 姓 名 职称 学 历 学 位 出生年月 主要研究方向 1 成 员 廖春红 教授 研究生 硕士 1967年3月 语言学 2 成 员 赵祥凤 教授 研究生 硕士 1970年4月 文学 3 成 员 宁 双 讲师 研究生 硕士 1971年9月 翻译 4 成 员 王 蕊 讲师 大本 学士 1978年6月 翻译 5 成 员 王树杰 助教 研究生 硕士 1981年8月 翻译 6 成 员 张 玲 讲师 大本 学士 1980年2月 翻译 7 成 员 张丽萍 讲师 研究生 硕士 1978年11月 翻译 8 成 员 张淑珍 副教授 大本 学士 1965年3月 翻译 9 成 员 蔡婧宇 助教 研究生 硕士 1982年7月 文学 10 成 员 丁 威 助教 研究生 硕士 1980年8月 文学 11 成 员 李艳梅 讲师 大本 学士 1977年1月 文学 12 成 员 林会丽 讲师 大本 学士 1979年9月 文学 13 成 员 刘艳辉 讲师 大本 学士 1978年5月 文学 14 成 员 宋洪雷 讲师 大本 学士 1979年10月 文学 15 成 员 腾超男 助教 研究生 硕士 1982年2月 文学 16 成 员 王 丹 讲师 大本 学士 1978年5月 文学 17 成 员 王 霞 讲师 大本 学士 1977年7月 文学 18 成 员 王春艳 助教 研究生 硕士 1982年8月 文学 19 成 员 杨 敏 助教 大本 学士 1981年11月 文学 20 成 员 杨林娜 讲师 大本 学士 1980年4月 文学 21 成 员 张荣升 助教 研究生 硕士 1979年2月 文学 22 成 员 崔艳艳 助教 大本 硕士 1982年3月 语言学 23 成 员 董丽丽 助教 大本 学士 1981年12月 语言学 24 成 员 冯慧山 副教授 大学 无 1951年11月 语言学 25 成 员 贾延玲 讲师 大本 学士 1977年7月 语言学 26 成 员 梁新亮 讲师 研究生 硕士 1976年11月 语言学 27 成 员 刘凤惠 助教 大本 学士 1982年5月 语言学 28 成 员 荣楠楠 助教 研究生 硕士 1979年3月 语言学 29 成 员 史 蕊 讲师 研究生 硕士 1981年9月 语言学 30 成 员 王 雪 讲师 研究生 硕士 1982年1月 语言学 31 成 员 徐兴岭 助教 研究生 硕士 1976年12月 语言学 32 成 员 姚振梅 助教 大本 学士 1981年4月 语言学 33 成 员 于一鸣 讲师 大本 学士 1980年4月 语言学 34 成 员 张 扬 助教 大本 学士 1981年12月 语言学 35 成 员 赵丽霞 助教 研究生 硕士 1980年6月 语言学 36 成 员 赵 娜 讲师 研究生 硕士 1982年5月 语言学 37 成 员 赵天民 讲师 大本 学士 1980年5月 语言学 38 成 员 安文凤 助教 研究生 硕士 1983年5月 语言学 方向2:(可以是二级学科或更细分支)050211 外国语言学及应用语言学
学科带头人: 序号 姓 名 职称 学 历 学 位 出生年月 主要研究方向 1 成 员 廖春红 教授 研究生 硕士 1967年3月 教师教育 2 成 员 付晓帆 讲师 大本 学士 1981年2月 教师教育 3 成 员 郭 霞 中学一级教师 大本 硕士 1977年1月 教师教育 4 成 员 贾丹宁 副教授 大本 学士 1965年2月 教师教育 5 成 员 孔令琳 讲师 大本 学士 1980年2月 教师教育 6 成 员 李 红 中学高级教师 大本 学士 1970年11月 教师教育 7 成 员 李树江 讲师 大本 学士 1975年11月 教师教育 8 成 员 王 姝 讲师 大本 学士 1981年6月 教师教育 9 成 员 赵一奇 助教 大本 学士 1981年12月 教师教育 10 成 员 安文凤 助教 研究生 硕士 1983年5月 教师教育
2.牡丹江师范学院学校论文查重用什么软件 求解
学校大部分用的是知网查重,你可以问下学校老师的。用相同的软件查重结果更准确。也可以提前用笔杆查下,笔杆查重结果与知网相差不大。
大哥。。。。给你整理下
就能交了
用PaperRater论文查重软件吧 查重跟学校知网查重结果是一样的 可以通过学校的查重
首次使用还可以免费20000字的查重
学校的查重系统一般不对外开放,每个学校会用自己的论文查重系统,学校也会用知网、万方、维普等检测系统。
国内三大论文检测系统,知网、万方、维普,都是非常优秀的论文查重工具。万方、维普性价比高,适合前期修改。知网和学校结果一致,适合定稿使用。
如果想提前自己在网上测下重复率的话,建议用paperpass。
paperpass是以句子为单位,而且不能识别目录、标题、参考文献,会通通标红;知网是以段落为单位,目录、标题、参考文献可以自动识别。两者算法也不同。
用paperpass测出来小于或者稍大于学校的重复率的话,肯定可以通过。
3.牡丹江师范学院毕业论文能找到吗
同学,我和很多同学的毕业论文都是在国涛期刊网写的。感觉这里写的不错,文笔挺好的。
驳论是就一定的事件和问题发表议论,揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。
驳斥错误的、反动的论点有三种形式:
①直接驳斥对方的论点。先举出对方的荒谬论点,然后用正确的道理和确凿的事实直接加以驳斥,揭示出谎言同事实、谬论与真理之间的矛盾。有的文章,首先证明与论敌的论点相对立的论点是正确的,以此来证明论敌的论点是错误的。
②通过批驳对方的论据来驳倒对方的论点。论据是论点的根据,是证明论点的。错误和反动的论点,往往是建立在虚假的论据之上的,论据驳倒了,论点也就站不住脚了。
③通过批驳对方的论证过程的谬误(驳其论证)来驳倒对方的论点。驳倒了它的论证中关键问题,也就把谬论驳倒了。
4.牡丹江师范学院学校论文查重用什么软件 求解
学校大部分用的是知网查重,你可以问下学校老师的。用相同的软件查重结果更准确。也可以提前用笔杆查下,笔杆查重结果与知网相差不大。
5.我是15级牡丹江师范学院的学生,想知道毕业证和学位证的要求
专业学位一般指有专门职业要求的研究生教育学位,主要培养有特定职业背景的高级专门人才,而科学学位是全日制的,也有一些学校允许在职攻读。
专业学位一般指有专门职业要求的研究生教育学位,区别于侧重理论和研究的学术型学位,主要培养有特定职业背景的高级专门人才。也就是专门从事临床工作。
科学学位是进行理论研究,以撰写理论研究论文为主的,并通过论文答辩被授予的学位,可以全日制也可以在职攻读。科学硕士学位认可度高,在职专业硕士学位给用人单位的印象就像成人高考一样,全日制专业学位和科学学位在能力和就业方面认可度较高,和科学学位区别不大。
在校完成所学专业的全部课程,成绩合格,准予毕业的颁发毕业证书;参加学士学位论文答辩,成绩优良, 参加省学位委员会组织的学位外语统考,成绩合格者颁发学位证。
牡丹江师范学院始建于1958年,历经东北农学院嫩江分院(1958年—1964年)、北安师范专科学校(1964年—1965年)、宁安师范专科学校(1965 年—1970年)和牡丹江师范学院(1970年至今)四个发展阶段,是全国首批学士学位授予单位。1995年9月,学校迁入牡丹江市。
学校是黑龙江省东南部地区规模最大、综合实力最强的省属本科院校,是黑龙江省基础教育研究中心之一。2001年,学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估。2006 年,学校被批准为硕士学位授予单位。2009年,学校被教育部评为“高等学校本科教学工作水平评估优秀单位”。学校现具有学士、硕士两级学位授权体系。