由教科书“冷战”表述的变化说开去

论文摘要

<正>十年磨一剑。人民教育出版社《世界历史》(九年级下册)2018年版与十年前的版本相比,在内容取舍、详略表述、史料遴选、因果分析、所属单元、位置安排等方面都有了很大的变化。面对十年未有之大变局,教学必须要与时俱进,既要理解变化意图,归好因;又要注重教学设计,谋好局。本文试从2008年版人教社《世界历史》(九年级下册)教科书(以下简称"原来")第14课"冷战中的对峙",到2018版(以下简称"现在")第16课"冷战"表述的变化来谈谈这方面的认识。

论文目录

• 一、位置的变化
•   1. 有关“冷战”的主要内容。
•   2. 原来教科书第14课中的部分内容。
• 二、内容的变化
•   1. 提法的变化。
•   2. 内容的增加。
•   3. 详略的调整。
• 三、教学的变化
•   1. 发挥课程特殊功能，培养学生核心素养
•   2. 认清历史来龙去脉，灵活处理教材资源
•   3. 优化设计教法学法，共同讲好历史故事

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 殷俊

关键词: 教科书变化,冷战,位置变化,内容变化,教学变化

来源: 历史教学(上半月刊) 2019年10期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 苏州工业园区教师发展中心

分类号: G633.51

页码: 31-36

总页数: 6

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