导读:本文包含了结合实验论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:实验教学,物理实验,初中,策略,数学,教学法,画板。
结合实验论文文献综述
崔俐俊,王小芬,张宜凡[1]（2019）在《线上线下相结合的混合式教学法在药物分析实验教学中的应用》一文中研究指出针对药物分析实验教学中存在的问题和传统教学方法的缺陷,提出线上线下相结合的混合式教学法在药物分析实验教学中实施的必要性。以药物分析课程为例,变革传统教学模式,提出混合式教学模式的实施方案,从强调学生预习、合理利用蓝墨云班课进行教学、增加综合性实验以及改进实验报告和改革实验考核方式等多角度进行阐述,旨在为药物分析实验教学改革提供参考。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年24期）
邴莹[2]（2019）在《理性思维和科学探究相结合的高中生物课堂实验研究》一文中研究指出《2017普通高中生物学课程标准(征求意见稿)》中明确指出"学科素养"是四大课程理念之一,且将生物学核心素养划分为生命观念、理性思维、科学探究和社会责任四个要素.现阶段的生物学科的教学中,很多教师虽然强调"叁维目标"的达成和"核心素养"的培养,但由于受高考大方向影响,他们依然没有把理性思维和科学探究深刻融入到高中生物课堂实验中.(本文来源于《中学生数理化(教与学)》期刊2019年12期）
郑优林[3]（2019）在《课外实验与课堂教学有效结合的探索》一文中研究指出初中科学的课外实验更能让丰富的科学事实作用于学生的各种器官,能为学生思维提供感官刺激,激发学生的学习兴趣和学习积极性,可以弥补课堂实验教学的不足,提高教学效果和效率;是课堂教学的补充和延伸。课外实验常常是利用身边的物品不受时间和器材的限制,可拉近科学与生活的距离,让学生深切感受到科学的魅力,体验科学就在身边的真实性,增进对科学原理的理解。如果学生只是死记硬背现成的结论,或单纯的靠教材安排的演示实验,不亲身进行实验和探究,就无法学到自然科学研究的基本知识和技能,无法体会到探索自然科学的乐趣,也无法真正地掌握自然科学的知识.为此,我尝试把课外实验和课堂教学联系起来,提高教学效率,优化科学教学。(本文来源于《中华少年》期刊2019年36期）
杨扬[4]（2019）在《浅谈初中化学实验教学与家庭小实验的有效结合》一文中研究指出实验是化学教学的重要组成部分,发挥着不可忽视的作用,也是提升学生探究能力和动手操作能力的关键途径。《初中化学课程新标准》中明确提出"教师要根据学校现有的设备,鼓励学生自己动手操作一些小实验,强化学习积极性和探究精神。"为此,本文尝试从学生生活入手,分析如何实现初中化学实验教学与家庭小实验有效结合,提高教学质量。(本文来源于《中华少年》期刊2019年36期）
李婕[5]（2019）在《初中物理实验与生活相结合的策略研究》一文中研究指出创新物理实验与生活结合策略是提高初中物理实验教学实践化与高效化的主要措施,也是提升初中物理实验教学方法多样化与教学内容生活性的重要途径,更对初中生物理核心素养与知识迁移能力等产生重要影响。本文在结合初中物理实验教学现状与初中物理教学内在规律的基础上,为扩大物理实验与社会生活之间的相互促进作用而提出一些新建议。(本文来源于《中华少年》期刊2019年36期）
刘仁臣,陆静[6]（2019）在《力学基本量测量实验中育人和育才双效结合教育的探索》一文中研究指出大学物理实验课程是当前各普通高校非物理类专业普遍开设的一门公共必修课程,对塑造学生的人格和品质具有重要作用。文章以大学物理实验中一堂普通的力学基本量测量实验为例,结合在游标卡尺和螺旋测微器读数中,以及Mathstudio软件的应用(均值、标准偏差、逐差和线性回归)中高频错误,探讨大学物理实验课程对学生人格塑造的切入点。(本文来源于《高教学刊》期刊2019年25期）
佘加新,王天华,刘显东,李伟强[7]（2019）在《结合实验观测和理论计算利用锡同位素分馏揭示Sn(IV)水溶液的蒸发机理》一文中研究指出金属元素的气态迁移在地质过程中有重要的意义，在运移过程中可能会伴随有稳定同位素分馏。前人研究表明锡在地质过程中也可能以气态形式运移。四价锡在热液流体中较为重要(Schmidt,2018)。在含氟或者黄玉饱和的岩浆流体中氯比氟更占主导地位，Sn-Cl络合物可能在热液流体中有重要意义(Heinrich,1990)。锡在矿床中是重要的成矿元素，在天体化学中是中等挥发性元素，热液过程中气液分离和天体演化中元素挥发冷凝带来相应的锡同位素变化，可以用来研究相关现象的内在机理(Creech and Moynier,2019; Yao(本文来源于《第九届全国成矿理论与找矿方法学术讨论会论文摘要集》期刊2019-12-13）
苗常青,赵二劳[8]（2019）在《理论与实践相结合的物理化学实验教学改革策略》一文中研究指出物理化学实验是一门理论性与实践性都很强的高校化学实验课程体系中的重要课程,在高校开设物理化学实验,既有助于学生理解、掌握物理化学基础理论、基本研究方法和基本操作技能,也有助于培养学生的科学思维、分析解决问题和创新能力,提高学生的科学素养。本文在分析当前物理化学实验教学存在问题的基础上,提出理论与实践相结合的物理化学实验教学改革策略,指出实施理论与实践相结合的物理化学实验教学模式的优点,为深化物理化学实验教学改革提供参考。(本文来源于《轻工科技》期刊2019年12期）
张亚林,黄涛[9]（2019）在《HPS结合PBL教学法在内科护理学实验教学中的应用》一文中研究指出目的研究超级仿真综合模拟人(HPS)结合PBL教学法在内科护理学教学中联合应用的效果。方法选取我校医学院2016级护理学本科119名学生为研究对象。采用随机数字表法将学生随机分为观察组和对照组,观察组60人,对照组59人。观察组采用HPS结合PBL教学法进行教学,对照组采用传统教学方法进行教学。观察并比较两组学生教学后的教学满意度、考核成绩、评判性思维能力。结果本次研究从技能考核成绩、教学满意度、评判性思维能力3方面对学生进行测评,结果发现观察组学生各项成绩均优于对照组,且差异具有显着性(P<0.05)。结论在内科护理学教学中应用HPS结合PBL教学法有助于学生综合能力和评判性思维能力的提高,可在实验教学中推广应用。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年23期）
孟建刚[10]（2019）在《数学实验教学与“几何画板”微课教学的结合》一文中研究指出新版数学教材中的实验非常多,大多数都是动手实验,主要来源于生活,根据具体情境,设置实验环节。目的在于让学生掌握实验过程和方法,积累实验经验,与教师合理互动,发现和推导数学定理,运用一些教学软件,以教材中的基本例题为例,扩展研究并得出结论,更好地了解数学本质。这些过程都是可用来被检验的有效认知工具。微课作为数学实验教学的一种形式,运用几何画板软件,应当合理安排教学时间和内容,满足学生对该新型课程的认知,培养学生的创新精神,让学生在实际操作中锻炼发现问题和解决问题的能力。(本文来源于《百科知识》期刊2019年33期）
结合实验论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
《2017普通高中生物学课程标准(征求意见稿)》中明确指出"学科素养"是四大课程理念之一,且将生物学核心素养划分为生命观念、理性思维、科学探究和社会责任四个要素.现阶段的生物学科的教学中,很多教师虽然强调"叁维目标"的达成和"核心素养"的培养,但由于受高考大方向影响,他们依然没有把理性思维和科学探究深刻融入到高中生物课堂实验中.
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
结合实验论文参考文献
[1].崔俐俊,王小芬,张宜凡.线上线下相结合的混合式教学法在药物分析实验教学中的应用[J].卫生职业教育.2019
[2].邴莹.理性思维和科学探究相结合的高中生物课堂实验研究[J].中学生数理化(教与学).2019
[3].郑优林.课外实验与课堂教学有效结合的探索[J].中华少年.2019
[4].杨扬.浅谈初中化学实验教学与家庭小实验的有效结合[J].中华少年.2019
[5].李婕.初中物理实验与生活相结合的策略研究[J].中华少年.2019
[6].刘仁臣,陆静.力学基本量测量实验中育人和育才双效结合教育的探索[J].高教学刊.2019
[7].佘加新,王天华,刘显东,李伟强.结合实验观测和理论计算利用锡同位素分馏揭示Sn(IV)水溶液的蒸发机理[C].第九届全国成矿理论与找矿方法学术讨论会论文摘要集.2019
[8].苗常青,赵二劳.理论与实践相结合的物理化学实验教学改革策略[J].轻工科技.2019
[9].张亚林,黄涛.HPS结合PBL教学法在内科护理学实验教学中的应用[J].卫生职业教育.2019
[10].孟建刚.数学实验教学与“几何画板”微课教学的结合[J].百科知识.2019
论文知识图
