完善校本教材 引导研学旅行

论文摘要

校本教材《镛城旅游》依据国家选修课程的校本化、个性化的思路编写,教师全程组织研学旅行中,用好校本教材,引导研学旅行;融入课堂教学,激活研学旅行;提炼实践生成,完善校本教材;探究原创试题,检验研学成果,引导学生在活动中"学中游,游中研",并充分整理、提炼学生研学成果,完善校本教材。

论文目录

• 一、用好校本教材，引导研学旅行
• 二、融入课堂教学，激活研学旅行
•   （一）旅游资源的特点
•   （二）旅游发展的交通条件
•   （三）旅游发展的社会经济因素
•   （四）旅游客源市场
• 三、提炼实践生成，完善校本教材
•   （一）蛟湖旅游规划
•   （二）蛟湖旅游景区规划应注意的问题
• 四、探究原创试题，检验研学成果

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陈祝清

关键词: 校本教材,研学旅行,全程学习

来源: 福建教育学院学报 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 将乐县水南中学

基金: 2018年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)课题“基于校本教材的高中生研学旅行课程实践应用”(课题编号：JZ180287,福建教育学院资助)

分类号: G632.4

页码: 24-25

总页数: 2

文件大小: 1516K

下载量: 263