论文摘要
为了弥补传统实验在有限的实验学时下存在的不足,本文依托慕课教学平台对实验的教学模式进行了翻转课堂的实践研究。学习者通过计算机或者移动终端参与实验教学的学习、研讨,并在实验室翻转课堂环境下进行操作技能与实践能力的锻炼。实验教学翻转课堂在学生科学素养和实践能力培养中起到了积极作用,实验教育教学资源也获得了优化。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张敬南,游江,张镠钟
关键词: 实验教学,慕课,翻转课堂,应用实践
来源: 电气电子教学学报 2019年04期
年度: 2019
分类: 信息科技,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 电力工业,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 哈尔滨工程大学自动化学院
基金: 黑龙江省2017年教育教学改革项目“移动学习环境下翻转课堂的研究与实践”(SJGY20170507),黑龙江省教育科学“十二五”规划课题“新媒体技术下电气工程专业课程信息化教学模式探索与研究”(GJC1215018)的阶段性研究成果
分类号: G434;TM921-4
页码: 137-140
总页数: 4
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