应用型人才培养目标下的环境工程专业实习环节的改革探索

论文摘要

为建立"应用型人才"实习教学培养模式,针对环境工程专业实习教学的必要性及普遍存在的问题进行分析,结合东北电力大学环境工程专业实习教学的具体情况,提出了"2+1"的实习教学新模式,对实习环节进行了优化。通过多年的实习实践证明,优化的实习教学模式对提高大学生的工程实践能力有良好的推动作用。

论文目录

• 1 环境工程专业实习的必要性及存在问题
•   1.1 提高环境工程专业学生科研创新能力与工程实践能力是当今社会发展的需要
•   1.2 提高环境工程专业学生实习环节教学是提高教学质量的具体体现
•   1.3 新型实习环节教学的构建是提高环境工程专业学生专业能力的有效措施
• 2 构建“2+1”实习教学新模式, 强化环境工程专业实习环节
•   2.1 强化校内自主实习, 培养自主学习能力
•   2.2 建立稳定校外实习基地, 强化校外实习管理
•   2.3 软件平台建设, 辅助实习提高实习质量
• 3 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 徐小惠,张兰河,施云芬,李正,鲁敏

关键词: 环境工程,实习教学,改革

来源: 黑龙江造纸 2019年02期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 环境科学与资源利用,高等教育

单位: 东北电力大学化学工程学院

基金: 2017年吉林省高等教育省级教学研究课题“面向应用型人才培养的环境工程专业实习环节教学模式的探索”吉林省高等教育学会,2017年度高教科研课题“环境工程专业学生科技创新创业能力的培养与构建”(JGJX2017D137),东北电力大学教改项目“环境工程专业创新与创业实践教学体系探索与构建”(JX201724)

分类号: X5-4;G642

页码: 44-46

总页数: 3

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