导读:本文包含了中等职校管理论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:职校,勤务,学生,管理系统,信息技术,课余,柔性。
中等职校管理论文文献综述写法
郑国航,翁珊,张容芳[1]（2017）在《中等职校现代学徒制人才培养模式探究——以湄职校连锁经营管理专业为例》一文中研究指出现代学徒制对当前职业教育具有重要的意义,福建省湄洲湾职业技术学校积极探索现代学徒制人才培养模式,取得了一定的成效,但在实施过程中,仍存在很多问题,本文通过分析福建省湄洲湾职业技术学校连锁经营管理专业现代学徒制的实施困境,旨在对当前我国中等职教现代学徒制人才培养模式进行有益探索。(本文来源于《海峡科技与产业》期刊2017年03期）
吴小丽[2]（2016）在《中等职校男生班级柔性管理研究》一文中研究指出从时代发展的背景出发,结合柔性管理和班级管理的理论,采用了个案研究法、文献法、调查法、访谈法等研究方法,研究柔性管理应用于中等职校男生班级的现实可行性。通过对L中等职业学校D校区班级管理现状的深入调查,从班级管理的经验和存在问题去进行叁方面反思:学校领导方面、班主任选拔培训方面和班级管理方法方面,发现中等职校班级管理存在的问题,结合中国传统文化中柔性管理的思想和国外柔性管理思想的精髓,提出符合中等职校男生班级管理的方法——班级柔性管理。以L中等职业学校D校区13电子班为例进行实证研究,从该班级实际情况出发施行班级柔性管理之后的管理现状去分析,提出男生班级柔性管理需要兼顾的几组关系:刚柔并济;无声胜有声;权利与义务;他治与自治;奖罚有度等。最后,探索中等职校男生班级柔性管理的实施策略。(本文来源于《南京师范大学》期刊2016-03-16）
李培兰[3]（2016）在《参与学生课余时间管理,改变中等职校学生学习现状》一文中研究指出中等职业学校学生不能自主学习,课上玩手机睡觉课后泡网吧甚至旷课包夜等现象较为普遍,为改变这种现状,提高学校的教育教学质量,为学生成人成才增加砝码,顺利就业升学提供保障,如何让学生有效利用课余时间变得尤为重要。(本文来源于《学园》期刊2016年08期）
张莉[4]（2016）在《中等职校校园特色操常规管理探讨》一文中研究指出本文通过对笔者学校校园操现状进行调查了解,并经过一年多的实践普及推广,尝试探索出了一条农村职业中学校园特色操常规管理的有效途径。(本文来源于《职业》期刊2016年02期）
郭天学[5]（2015）在《中等职校信息技术管理与教学策略》一文中研究指出中等职校信息技术课程的目标是全面提升学生的信息素养,实现教学主体与技能、过程与方法、情感态度与价值观叁个方面的提升。本文着重探讨如何让中等职校信息技术管理与教学策略实现教学效益最优化。(本文来源于《新课程研究(中旬刊)》期刊2015年08期）
汪卫东[6]（2013）在《中等职校后勤工作数字化管理体系构建的实践与思考》一文中研究指出数字化管理是中等职业教育快速发展之必然,构建后勤工作管理体系旨在改变后勤服务工作形态,提升学校后勤工作管理效能,高效服务教育教学一线。以后勤管理工作的几个模块分析入手,通过网络环境下建立的管理平台实施后勤工作全程动态管理方式,提供便捷管理体系,从而有效地提高中等职校后勤管理工作效率,全面推进中等职业教育数字化管理的进程。(本文来源于《中国教育技术装备》期刊2013年11期）
谢丽群[7]（2013）在《中等职校旅游管理专业教学水平与对策分析》一文中研究指出随着我国经济的不断发展,旅游市场得到了巨大的发展,人们对于旅游的热衷以及重视,促促使着旅游业的不断发展,就目前的中等职校旅游管理专业的现状而言,依旧存在着许多的问题,随着人们对于旅游的要求越来越高,也不断的鞭策着旅游学校教学的改革。本文从中等职校旅游管理专业的发展现状以及提高中等职校旅游管理专业的具体对策两个方面进行了论述,从而不断的加强对于旅游管理的认识以及创新,不断的改善学生对于旅游管理的处理能力,同时也是对我国的旅游行业的一个促进作用。(本文来源于《中国科教创新导刊》期刊2013年10期）
丁春明[8]（2012）在《中等职校实训基地数字化管理体系构建的实践与思考》一文中研究指出中等职业学校数字化管理是中等职业教育快速发展之必然,实训基地是实施技能教学的重要场所,构建实训基地管理体系旨在改变实训基地管理形态,提升学校实训基地管理效能,高效、高质地进行日常实验、实习教学的过程管理。通过网络环境下建立的管理平台实施实训基地全程动态管理方式,提供便捷的管理体系,能够有效地提高中等职校实训基地管理的工作效率,从而全面推进中等职业教育数字化管理的进程。(本文来源于《职教通讯》期刊2012年18期）
曹燕[9]（2012）在《论优化中等职校档案管理工作的策略——基于中职校档案管理工作现状的分析与思考》一文中研究指出学校档案管理工作是学校教育事业的重要组成部分,加强与优化档案管理工作,提升档案工作管理水平,有利于促进学校事业的发展。本文从中职校档案管理工作的现状入手,阐述了优化中等职校档案管理工作的一些思考与实践。(本文来源于《职业技术》期刊2012年03期）
朱晓东[10]（2010）在《成功教育:中等职校学生管理中的一项有效举措》一文中研究指出我国正在大力发展中等职业教育,而社会上,包括学生本人对中等职业教育的认识却存在一定的偏见。这一现象对中等职业学校的学生在自信心上有较大的打击,对学生的培养很不利。为了让学生重新认识自己的能力,树立足够的信心,学校必须对学生的思想与状态进行必要的调整。较有效的做法就是进行成功教育,让他们正确认识人生道路上的成功,并围绕着成功进行对学生各个方面进行训练。本文围绕这一主题进行了探讨。(本文来源于《考试周刊》期刊2010年51期）
中等职校管理论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
从时代发展的背景出发,结合柔性管理和班级管理的理论,采用了个案研究法、文献法、调查法、访谈法等研究方法,研究柔性管理应用于中等职校男生班级的现实可行性。通过对L中等职业学校D校区班级管理现状的深入调查,从班级管理的经验和存在问题去进行叁方面反思:学校领导方面、班主任选拔培训方面和班级管理方法方面,发现中等职校班级管理存在的问题,结合中国传统文化中柔性管理的思想和国外柔性管理思想的精髓,提出符合中等职校男生班级管理的方法——班级柔性管理。以L中等职业学校D校区13电子班为例进行实证研究,从该班级实际情况出发施行班级柔性管理之后的管理现状去分析,提出男生班级柔性管理需要兼顾的几组关系:刚柔并济;无声胜有声;权利与义务;他治与自治;奖罚有度等。最后,探索中等职校男生班级柔性管理的实施策略。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
中等职校管理论文参考文献
[1].郑国航,翁珊,张容芳.中等职校现代学徒制人才培养模式探究——以湄职校连锁经营管理专业为例[J].海峡科技与产业.2017
[2].吴小丽.中等职校男生班级柔性管理研究[D].南京师范大学.2016
[3].李培兰.参与学生课余时间管理,改变中等职校学生学习现状[J].学园.2016
[4].张莉.中等职校校园特色操常规管理探讨[J].职业.2016
[5].郭天学.中等职校信息技术管理与教学策略[J].新课程研究(中旬刊).2015
[6].汪卫东.中等职校后勤工作数字化管理体系构建的实践与思考[J].中国教育技术装备.2013
[7].谢丽群.中等职校旅游管理专业教学水平与对策分析[J].中国科教创新导刊.2013
[8].丁春明.中等职校实训基地数字化管理体系构建的实践与思考[J].职教通讯.2012
[9].曹燕.论优化中等职校档案管理工作的策略——基于中职校档案管理工作现状的分析与思考[J].职业技术.2012
[10].朱晓东.成功教育:中等职校学生管理中的一项有效举措[J].考试周刊.2010