论文摘要
2018年中青报一篇《这块屏幕可能改变命运》在各大平台引起了关注,这篇文章对媒介技术带来教育资源公平带来了无限的期望。然而事实却并非如此,远程直播课堂中,仍然存在的大量的问题。本文将从传播学,传播角度出发,对比传统课堂的教育模式,分析远程教育直播课堂的变动,厘清内部要素,分析直播课堂各部分在教育效果方面的作用,为理性看待媒介技术与传播带来变革,为进一步改进远程教育直播课堂提供一定帮助。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 黄辉
关键词: 远程教育,直播课堂,传播系统
来源: 传媒论坛 2019年24期
年度: 2019
分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用,新闻与传媒
单位: 南开大学
分类号: G434;G206.2
页码: 131-132
总页数: 2
文件大小: 1624K
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