导读:本文包含了美育发展论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:美育,高校,美术课,政治课,我爱,海南,大众。
美育发展论文文献综述
记者,贺博[1]（2019）在《打造美育品牌 助推教育高质量发展》一文中研究指出12月18日，陕西师范大学实验小学四年级的孩子们迎来了他们最幸福的一天，“我爱我家--筑梦家园，照亮童年”陕西师范大学实验小学爱的教育主题画展在西安当代美术馆隆重启幕。细数之下，这已是陕西师范大学实验小学继2017年“我们--用爱点亮童年梦想”、(本文来源于《各界导报》期刊2019-12-20）
李颖[2]（2019）在《高校音乐教师教育专业的现状及发展对策——基于学校美育工作的视域》一文中研究指出音乐教育是学校美育的重要内容。高校音乐教师教育承担着培养基础音乐教育师资的重要职责,在学校音乐教育的整体中是至关重要的一环。但目前高校音乐教师教育在培养基础音乐教育师资方面仍存在着不少问题,高校音乐教师教育与基础音乐教育无法形成良性的互动和顺利的对接。本文对高校音乐教师教育的现状加以考察,对存在的问题进行分析,继而从课程设置、思想观念、师资建设、实践环节等角度提出改善的具体举措,力图对高校音乐教师教育及学校美育工作的整体发展有所裨益。(本文来源于《艺术评鉴》期刊2019年23期）
陈培霞[3]（2019）在《浅论美育与大学生的发展》一文中研究指出进入21世纪以来,整个社会的发展进入了快车道日新月异。这样势必会对整个社会的市场经济带来很大的冲击,而当代大学生又是推动社会快速发展的主力军,也是整个社会发展的动力和源泉。市场经济的变幻莫测必然会对当代的大学生产生极其深远的影响。这就对当代大学生的整体素质有了更高层次的要求,它的要求是全方面的、诸多层次高水平的。因此,我认为当代大学生必须具备优良的社会主义道德素养,先进的科学文化素质等等。(本文来源于《文学教育(下)》期刊2019年12期）
王敏[4]（2019）在《大众文化视角下的优秀传统文化传播与现代美育发展研究》一文中研究指出在古典美学理论体系中,审美是一种精神性的对美的感知和体验。正如德国哲学家康德所说,纯粹的审美判断不是知性判断,它不依赖于概念,是主观的愉快的情感体验,这种心灵上的精神体验不具有任何功利性与实用性的目的,只因美的对象本身触发的美感而感到愉悦。古典美学理论传入中国后,对蔡元培、王国维等近代美学家产(本文来源于《人文天下》期刊2019年22期）
杨柳[5]（2019）在《论舞蹈形体课程对推进高校美育改革发展的重要性》一文中研究指出社会的进一步发展,促使现阶段人们对精神文明的需求更加明显,舞蹈作为艺术中的一个重要门类,可以提升人们的审美以及艺术涵养。基于此,本文立足于高校舞蹈形体课角度,分析了舞蹈课程对推进高校美育改革的重要性,研究了舞蹈形体构建舞蹈美育的基本途径,以希可以推动我国教育事业稳步发展。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年22期）
常禹[6]（2019）在《浅谈美育在青少年各阶段发展中的重要性》一文中研究指出随着时代的不断发展,文化生活水平的提高,我们对美的需求也越来越多,美育在教育中的地位也日趋深入人心。社会、学校、家庭教育无一不将美育提高到与德育、智育等教育方式的同等地位,使其之间相互渗透、相互制约、相互促进,最终达到教育效果的最大化。美育作为贯穿于人的一生的基础教育方式,是随着人的发展阶段而改变的。而美育在人类青少年阶段的发展过程中尤为重要。(本文来源于《中国文艺家》期刊2019年11期）
孔文杰[7]（2019）在《高中思想政治课与美育融合的探索与反思——以《文化在继承中发展》一课为例》一文中研究指出美育融入课堂是落实立德树人、提升教育内涵式发展的重要内容和途径。高中思想政治课与美育联系密切,具有互促性。美育融入高中思想政治课能够实现"以美养心""以美启智"等教育效果。实现高中思想政治课与美育融合,可从内容、形式、情感等方面切入,以文化之美养心,以情境之美激趣,以理性之美启智,以情感之美动人,实现高中思想政治课学科目标与美育目标的有机统一。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年90期）
杨传梅[8]（2019）在《巧用废旧材料，发展幼儿美育》一文中研究指出幼儿园教学要因地制宜,巧用废旧材料,发展幼儿美育。通过活动让幼儿深刻地理解节能减排的理念和作用,鼓励其自己动手、主动地参与活动。幼师要主动学习,认真探索,改进教学方法,不断激发幼儿的活动兴趣,让幼儿学会利用废旧材料。为幼儿创建一个和谐快乐的成长空间,让他们快乐游戏、阳光成长。(本文来源于《科普童话》期刊2019年41期）
王珣,刘丽梅[9]（2019）在《不可或缺的美育建设——海南高校美育的现状与发展契机》一文中研究指出一、美育的发展与现状在漫长的人类历史发展长河中,伴随着艺术由低级到高级的美育艺术活动也由来已久。从春秋时期儒家学派起就重视"乐""诗""礼"的国家文明礼仪倡导教化及人才教学培养。孔子对"乐""诗""礼"教育的重视,可看出美育对培养人的道德情操、完善人格有着不可或缺的作用。教育家王国维提出了"用美育改造国民精神"的思想。新中国成立后,美育经历了几十年的沉寂,直到改革开放以后,美育才被国家教育重新重视。党的十八大以来,政府部门加大了对美育工作的支(本文来源于《新教育》期刊2019年31期）
姚鸿昌[10]（2019）在《美育促进儿童德育发展》一文中研究指出什么是美育?美育教育和立德树人又有什么关系?如何把美育融入社会主义核心价值观教育,让孩子过好幸福的一生?被误读的美育教育说起美育,大家很容易想到的是唱歌、舞蹈、画画……有不少人认为,美育就是艺术教育。其实,这是个误区,那什么是美育呢?美育其实是审美教育或美感教育,是培养学生发现美、认识美、爱好美和创造美的能力的教育。美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行,通过艺术进行的美育就是艺术教育。由此可见,艺术教育只是美育教育的一部分,但它却是美育教育的核心内容。(本文来源于《中华家教》期刊2019年11期）
美育发展论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
音乐教育是学校美育的重要内容。高校音乐教师教育承担着培养基础音乐教育师资的重要职责,在学校音乐教育的整体中是至关重要的一环。但目前高校音乐教师教育在培养基础音乐教育师资方面仍存在着不少问题,高校音乐教师教育与基础音乐教育无法形成良性的互动和顺利的对接。本文对高校音乐教师教育的现状加以考察,对存在的问题进行分析,继而从课程设置、思想观念、师资建设、实践环节等角度提出改善的具体举措,力图对高校音乐教师教育及学校美育工作的整体发展有所裨益。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
美育发展论文参考文献
[1].记者,贺博.打造美育品牌助推教育高质量发展[N].各界导报.2019
[2].李颖.高校音乐教师教育专业的现状及发展对策——基于学校美育工作的视域[J].艺术评鉴.2019
[3].陈培霞.浅论美育与大学生的发展[J].文学教育(下).2019
[4].王敏.大众文化视角下的优秀传统文化传播与现代美育发展研究[J].人文天下.2019
[5].杨柳.论舞蹈形体课程对推进高校美育改革发展的重要性[J].明日风尚.2019
[6].常禹.浅谈美育在青少年各阶段发展中的重要性[J].中国文艺家.2019
[7].孔文杰.高中思想政治课与美育融合的探索与反思——以《文化在继承中发展》一课为例[J].考试周刊.2019
[8].杨传梅.巧用废旧材料，发展幼儿美育[J].科普童话.2019
[9].王珣,刘丽梅.不可或缺的美育建设——海南高校美育的现状与发展契机[J].新教育.2019
[10].姚鸿昌.美育促进儿童德育发展[J].中华家教.2019
论文知识图
