导读:本文包含了中国传统音乐论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:民族音乐学理论,传统音乐,影响
中国传统音乐论文文献综述
黄志文[1]（2019）在《民族音乐学理论对中国传统音乐研究的影响》一文中研究指出民族音乐学在研究中是基于整个民族学的角度来开展的,其研究对象并不只是单一的民族音乐类型,而是将人类中所有民族的音乐类型、内容进行多元化覆盖。由于传统音乐与民族音乐之间存在一定的联系,因此民族音乐学理论对中国传统音乐的研究产生了多方面的影响。本文先简单阐述了民族音乐学理论的概念,又对民族音乐学理论对我国传统音乐研究的影响进行了探析。(本文来源于《当代旅游》期刊2019年12期）
杨慧芳[2]（2019）在《中国传统音乐教学中“课程思政”路径探索》一文中研究指出"课程思政"的价值旨归就是要求每一个教师树立全员育人、全面育人、全程育人的理念,充分挖掘课程中的德育元素,在教学过程中发挥其育人功能。中国传统音乐是中国传统文化的重要组成部分,内含丰富的思政元素。在中国传统音乐教学中发挥其育人功能是本课程性质的要求,也是时代对高校实现"立德树人"的要求。(本文来源于《艺术评鉴》期刊2019年22期）
张星[3]（2019）在《中国传统音乐在现代交响音乐作品中的传承——以大提琴与多媒体交响协奏曲《地图》为例》一文中研究指出中国交响音乐发展至今已有近百年的历史,众多作曲家都在探索与追求音乐的民族风格,涌现出大量优秀的作品。本文以谭盾创作的大提琴与多媒体交响协奏曲《地图》为例,分析了中国传统音乐与现代科技的融合。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年33期）
潘刻科[4]（2019）在《高校音乐教育与中国传统音乐的传承研究》一文中研究指出高校音乐教学对于培育学生的音乐素养,加强音乐审美能力,实现新世纪人才的全面发展起到重要的作用。中国传统音乐本身就是音乐教学的一部分,能够帮助学生通过传统音乐理解传统文化,实现对优秀历史文化的传承。在高校音乐教学中对中国传统音乐进行继承和发扬,是音乐教师教学的重要内容。本文将通过对传统音乐在高校音乐教学中的重要性进行分析,讨论当前传统音乐传承的现状,探索实现传统音乐传承的途径。(本文来源于《作家天地》期刊2019年22期）
陈璐[5]（2019）在《论现代流行音乐与传统民间舞蹈“融合”文化构建——评《中国民族民间舞类型与作品风格的文化研究》》一文中研究指出《中国民族民间舞类型与作品风格的文化研究》(2018年2月中国纺织出版社出版)由肖磊所着,书中主要分析流行音乐作品结构同情感表达的内容,并从音乐的流派风格入手探讨其与中国民族民间舞蹈文化的关系。众所周知,音乐与舞蹈是不可分割的统(本文来源于《新闻爱好者》期刊2019年11期）
[6]（2019）在《中国传统多声部音乐研究暨樊祖荫教授学术思想研讨会》一文中研究指出(本文来源于《中国音乐》期刊2019年06期）
苗燕[7]（2019）在《中国传统音乐教育在中小学的现状分析与反思》一文中研究指出中国传统文化历史悠久,博大精深。人类在音乐文化的历史长河中,汲取着中国传统音乐文化赋予我们的民族之情、民族之魂,让中国传统音乐教育形成中小学音乐教学中美育德育重要途径,使中小学生从小树立爱国之心,将民族情怀从小根植于心灵深处。(本文来源于《北方音乐》期刊2019年21期）
胡冰[8]（2019）在《中国传统音乐文化元素在平面设计中的应用》一文中研究指出平面设计是设计师对社会认知的直观理解和感受,它承载着设计师的设计思想和精神。通过视觉效果的冲击,使观众产生观感与情感的双重共鸣,特别是在标志设计与海报设计中,传统音乐文化元素的视觉效果则更加直接,设计师对其符号和元素进行提取、整合,使中国传统音乐文化元素巧妙地融入到平面设计的创作中,这样不仅有助于找到现代设计理念与传统音乐文化之间的平衡点,也呈现出了中国传统美学观念在平面设计中的深刻内涵。(本文来源于《包装与设计》期刊2019年06期）
师晶晶,何军,王妍[9]（2019）在《媒介融合环境下的中国民族传统音乐传播方式探究》一文中研究指出融媒体环境下中国民族传统音乐传播形成了强大的冲击力,大众群体形成的对音乐欣赏习惯或者审美情绪同样发生着变化。中国民族传统音乐是我国传统民族文化艺术的标准形式之一,其在我国音乐艺术领域占据非常重要的地位。(本文来源于《中国文艺家》期刊2019年11期）
何钊哲[10]（2019）在《探讨高校音乐教育与中国传统音乐的传承》一文中研究指出中国传统音乐以其特有的模式展现了中华传统文化的内涵,反映着中华民族的优秀品质和优秀精神,保护和传承中国传统音乐是所有音乐教育者不可推卸的责任。为了在高校音乐教育中贯彻落实中国传统文化教育的传承,本文从目前高校音乐教育的现状入手分析,结合高校音乐教育在中国传统音乐传承中的作用,阐述了如何在高校音乐教育中保护和传承中国传统音乐。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年21期）
中国传统音乐论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"课程思政"的价值旨归就是要求每一个教师树立全员育人、全面育人、全程育人的理念,充分挖掘课程中的德育元素,在教学过程中发挥其育人功能。中国传统音乐是中国传统文化的重要组成部分,内含丰富的思政元素。在中国传统音乐教学中发挥其育人功能是本课程性质的要求,也是时代对高校实现"立德树人"的要求。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
中国传统音乐论文参考文献
[1].黄志文.民族音乐学理论对中国传统音乐研究的影响[J].当代旅游.2019
[2].杨慧芳.中国传统音乐教学中“课程思政”路径探索[J].艺术评鉴.2019
[3].张星.中国传统音乐在现代交响音乐作品中的传承——以大提琴与多媒体交响协奏曲《地图》为例[J].艺术品鉴.2019
[4].潘刻科.高校音乐教育与中国传统音乐的传承研究[J].作家天地.2019
[5].陈璐.论现代流行音乐与传统民间舞蹈“融合”文化构建——评《中国民族民间舞类型与作品风格的文化研究》[J].新闻爱好者.2019
[6]..中国传统多声部音乐研究暨樊祖荫教授学术思想研讨会[J].中国音乐.2019
[7].苗燕.中国传统音乐教育在中小学的现状分析与反思[J].北方音乐.2019
[8].胡冰.中国传统音乐文化元素在平面设计中的应用[J].包装与设计.2019
[9].师晶晶,何军,王妍.媒介融合环境下的中国民族传统音乐传播方式探究[J].中国文艺家.2019
[10].何钊哲.探讨高校音乐教育与中国传统音乐的传承[J].明日风尚.2019