论文摘要
本文针对目前工程测量技术专业生源结构复杂、入学成绩参差不齐、学习能力差以及学习目的不端正等现状,提出在实际教学中必须因材施教,制定合理的培养方案,采用合理的教学方法与教学手段,增强学生学习的兴趣以达到自主学习的目的;同时完善各门课程的考核体系,加强课堂管理制度,提高学生职业素质教育,最终完善工程测量技术专业高职教育教学质量的目的,为社会培养出合格的测绘人才。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘子侠,冯国强,冷亮
关键词: 工程测量,学习现状,教学改革
来源: 产业与科技论坛 2019年14期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,基础科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 自然地理学和测绘学,工业通用技术及设备,职业教育
单位: 吉林大学应用技术学院
分类号: G712;TB22-4
页码: 176-177
总页数: 2
文件大小: 279K
下载量: 28
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