畅想十年1000字论文

问：畅想十年后的自己2000字

1. 答：致十年后的我
   嗨，你好！
   我是十年前的你，你还记得十年前是我吗？或许你还记得十年前我给你留了一封信。今天当你打开这封信的时候，你会想起在这十年的时间里，你做了些什么，十年的梦想，你实现了哪些？今天就是见证的时候。说真的，十年后的我，我挺害怕去见到你，因为我感觉自己以目前的形状，没有脸面去见你。每天感觉自己都在跟自己做思想斗争，不管是从学习上，还是从感情方面，还是从未来的工作的方面，都觉得自己还不资格去适应这个社会。有人说这个社会很现实，也让人很是无奈。在社会里的一切都只有靠自己去解决。我很同意这个观点，但是我也相信，我一定也可以去适应这个“现实”的社会。我也不知道到时候这个社会会把我变成什么样子，但是我可以说的是------十年后的我，一定是一个比十年前更加出色的我！放心，我会让你们知道，我还是我，我又不是我。

问：畅想未来十年后高中学习生活变成什么样子（高中作文 1500字）

1. 答：高中，早已在我脑海中出现了千遍万遍，而我也早已为它勾画了一幅幅的蓝图……
   第一幅图是红色的。代表奋发向上的境界。无论什么时候，有了奋发向上的境界才会有对事物美好的憧憬。我渴望成功，渴望能在高中生活中不断充实自己，渴望自己以后的路越走越宽……所以，我先画了这一幅图。
   第二幅图是黑色的。尽管我并不喜欢它，但我不想成为社会的落伍者。因为黑色代表时不我待的紧迫感。这几年科技日新月异的变化快得让人有点儿喘不过气，犹豫一秒就落后了十年啊，必须要赶上它的步伐。那么，这种紧迫感就成为了快节奏学习和吸取知识的动力，所以，第二幅图画产生了。
   第三幅图是蓝色的。代表深远广阔的视野。我喜欢蓝天，喜欢它的广阔无边，喜欢它永远也揣摩不透的神秘。正如无穷无尽的知识，尽自己所能去掌握这些知识，因为了解了这些知识不仅可以对自己产生潜移默化的作用，更主要的是开拓了自己的视野，那不就是充实了自己么？所以，我勾勒了这幅图。
   最后一幅图是白色的。代表卓越的追求。记得看过一篇文章，叫《永远都要坐第一排》，“永远都要坐第一排”是英国首相撒切尔夫人的格言，正因为她有了这种执着的追求才铸就了她以后的辉煌。当然，这种追求并不是不切实际的。只是自己心里应当有一种信念，因为它会像指航灯一样指引着你前进，让你不懈地努力……
   这四幅图画包含了我对高中生活的所有畅想。我希望能把这畅想变为现实，我也会努力让这畅想变为现实，为自己的高中生活绘上最绚丽的色彩！
   参考资料：对不起额。放假回老家了米有注意你的问题。。
2. 答：这篇作文充满对未来预测、判定的一篇探讨议论文，要根据历史的社会与教育进步变化的不同，学生心里对将来学习知识与社会的认识，好与坏进行探讨与分析，来总结未来的发展与变化。。。。。。
3. 答：我觉得这个还是最好去医院咨询医生。

问：畅想十年后的自己议论文 1500字

1. 答：立论文
   1．定义：以议论为主要表达方式，通过讲事实，摆道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。
   2．要求：①要对论述的问题有正确的看法②用充足有说服力的论据③要言之有理，合乎逻辑
   驳论文
   1．定义：论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点
   2．方式：①提出论点②证明论点③总结论点
   4形式分类
   编辑
   如果从文章内容的逻辑关系来分析，议论文具体的结构形式可分两大类：
   纵式
   逐层深入的论述结构
   例1.“层层深入”式，先提出论点后，循序渐进的去论证，把道理逐渐展开，最后归纳总结。
   例2.“正反论证”式：先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述。
   横式
   并列展开的论述结构
   例如：
   有“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳；
   有“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。
   有“分论——总论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。
   总之，分析议论文的结构，先要弄明白中段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。