劳动革命论文开题报告文献综述

劳动革命论文开题报告文献综述

导读:本文包含了劳动革命论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献,主要关键词:工业革命,马克思主义,生产力,必要劳动,雇佣劳动,马克思,物质。

劳动革命论文文献综述写法

孙晓芳[1](2019)在《智能革命:劳动让生活更美好的技术逻辑》一文中研究指出社会发展的历史浪潮中,人类自身的进步是关注的焦点。在摆脱繁重劳动的历史进程中,每一次技术革命亦伴随着人类自身的解放。然而,人类的全面自由发展却又无法脱离劳动而言之,正如马克思所言“人的类本质,即是劳动成其为自由自觉的活动”。技术革命推动了人类社会(本文来源于《山西日报》期刊2019-12-23)

马国旺,刘思源[2](2019)在《技术革命演进中企业劳动关系范式的变迁与对策》一文中研究指出从18世纪70年代至今,全球共爆发了叁次技术革命,即工业革命、电气革命和信息革命,每次技术革命都会塑造一种新生产方式和一种新的劳动关系范式。劳动关系范式是在较长时期内劳、资双方普遍认同并共同遵守的行为模式,它具有促进技术进步和经济持续增长的作用,其具体内涵涉及就业的稳定性、劳动收入、劳动条件、管理方式、教育和技能培训、社会福利等方面。目前,我们正处在电气革命的劳动关系范式和信息革命的劳动关系范式的重迭期。要促进信息革命的劳动关系范式发展,政府应发挥更加积极的作用,通过促进产业升级和劳动力流动来推动劳动关系范式的进步。(本文来源于《云南社会科学》期刊2019年06期)

孙小惠[3](2019)在《英国工业革命时期儿童矿区劳动与保护》一文中研究指出18世纪开始的英国工业革命,在促进英国经济迅速发展的同时,也为英国社会带来了包括儿童从事矿区劳动在内的社会问题。矿区劳动儿童的生活和工作情况十分悲惨。他们不仅要负担沉重的工作,而且饱受着许多疾病的折磨。19世纪英国议会开始进行一系列的立法,限制儿童从事矿区工作的年龄,规定儿童的工作时间,保障儿童能接受教育,改善儿童的就业环境。这就使得从事矿区工作儿童的身心健康发展得到了有效的保障。(本文来源于《科学咨询(科技·管理)》期刊2019年11期)

李亿[4](2019)在《劳动优先地位的回归与革命主体的重建——对奈格里无产阶级概念的述评》一文中研究指出在对雇佣劳动进行科学分析的基础上阐明无产阶级的主体地位和历史使命,是马克思恩格斯破解人的自由实现之谜的关键。奈格里基于马克思恩格斯的上述分析路径,敏锐地把握到了当今时代劳动形式的变化,即物质劳动向非物质劳动的转变,并对此进行了积极回应,认为在非物质劳动占主导地位的现实基础上,应对马克思恩格斯关于雇佣劳动的分析进行新的解读,由此试图实现对无产阶级概念的当代重释。奈格里从非物质劳动的角度界定无产阶级概念的思路是符合历史唯物主义的,但是否定物质生活资料生产劳动在非物质劳动中的首要地位则违背了历史唯物主义。(本文来源于《高校马克思主义理论研究》期刊2019年03期)

曲常明[5](2019)在《集体主义时期的妇女劳动与妇女“革命”——以话剧文本《初升的太阳》为例》一文中研究指出通过考察集体主义时期话剧文本《初升的太阳》的妇女劳动叙述,一方面展现出大庆职工家属参加集体生产劳动所做出的巨大贡献,另一方面在集体劳动与家务劳动的冲突矛盾面前,试图通过走"革命化"的道路缓解家庭矛盾的巨大压力。在激进革命思潮的影响下无法根本解决这一困境。(本文来源于《美与时代(下)》期刊2019年07期)

魏益华,张爽[6](2019)在《新科技革命背景下的劳动关系变化及协调机制》一文中研究指出新科技革命以人工智能化、互联网产业化等信息技术的升级创新与应用为标志,是在科技领域革命的同时也引起了社会领域尤其是经济领域的革命。旧的商业模式衰落,部分行业面临转型,给劳动者带来困顿与动荡;新科技革命催生的新业态和新职业造成了新的矛盾和风险,引发劳动关系产生巨大变革。在这个科技飞速更迭的时代,新事物的发展速度远超我们规制新事物的速度,现行的有关劳动关系的制度安排已经不能适应当前多样化的就业、分配、劳动纠纷等方方面面的问题。因此,将一切问题的逻辑起点回归到对劳动关系的认定,构建一个以契约为核心、分层次保障、集体协商型的系统协调机制显得尤为迫切。(本文来源于《求是学刊》期刊2019年03期)

何云峰,王绍梁[7](2019)在《马克思劳动概念的两重维度及其辩证关系——兼析《资本论》中劳动辩证法的革命意义》一文中研究指出在马克思哲学中,劳动概念具有两重维度:一是作为哲学存在论的隐性维度,指向人的感性的对象性活动;二是政治经济学批判的显性维度,即资本主义生产方式统治下创造价值的雇佣劳动。劳动的这两重维度是马克思思想史展开的一方棱镜,透过它所直观到的正是人类的历史命运和当代困境,即劳动的内在对抗和斗争,在现代表现为抽象劳动对具体劳动的支配和统治。马克思的辩证法揭示了劳动通过其内在矛盾的现实展开,即必要劳动和剩余价值同时趋近于它们的极限,从而将资本主义推向自身的对立面,这意味着新的社会形态的真正诞生。(本文来源于《马克思主义与现实》期刊2019年02期)

冯旺舟[8](2018)在《劳动的取消与无产阶级革命的置换——兼评艾伦·伍德对高兹后马克思主义阶级观的批判》一文中研究指出伍德认为,面对现实中劳动的异化,高兹主张取消劳动,将工人从劳动中解放出来。高兹消解了马克思的阶级概念和阶级斗争学说,取消了工人阶级的革命主体地位,将实现无产阶级革命的重任寄托在"非阶级的非工人"等社会边缘群体,走上了一条用"民主斗争"取代"阶级斗争",用话语政治取代阶级政治之路。高兹夸大了劳动的异化带来的人的悬置和沉沦状态,遮蔽了劳动(实践活动)对促进工人阶级的阶级意识和革命意识的形成,促进工人阶级成为革命共同体的作用。伍德对高兹后马克思主义阶级观的批判深刻揭示了工人阶级在资本主义社会的异化现实,彰显了马克思的无产阶级革命理论的现实意义。(本文来源于《湖北社会科学》期刊2018年12期)

贺文乐[9](2018)在《革命、制度与劳动互助——以晋西北根据地为例(1944-1946)》一文中研究指出抗战初期,中共倡导在敌后根据地开展以政府行政力量为主导的劳动互助运动,但收效甚微。从1944年开始,基于农民传统的劳动互助运动在"组织起来"的革命话语建构下得以普遍开展,作为中共革命试验场之一的晋西北根据地也不例外。基层干部在劳动互助组织内部先后诉诸民选组长、公平算账、例行会议、严明纪律、有效激励等举措。这些以行政力量为主导、与群众路线紧密结合的制度化举措,使中共在晋西北根据地最终较为成功地将农民"组织起来"。(本文来源于《中北大学学报(社会科学版)》期刊2018年04期)

李海青[10](2018)在《马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师》一文中研究指出习近平同志在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话中,深情缅怀了马克思的伟大人格和历史功绩,重温了马克思的崇高精神和光辉思想。他指出,马克思的一生,是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生,是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生,是为推翻旧世界(本文来源于《中国国门时报》期刊2018-05-23)

劳动革命论文开题报告范文

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

从18世纪70年代至今,全球共爆发了叁次技术革命,即工业革命、电气革命和信息革命,每次技术革命都会塑造一种新生产方式和一种新的劳动关系范式。劳动关系范式是在较长时期内劳、资双方普遍认同并共同遵守的行为模式,它具有促进技术进步和经济持续增长的作用,其具体内涵涉及就业的稳定性、劳动收入、劳动条件、管理方式、教育和技能培训、社会福利等方面。目前,我们正处在电气革命的劳动关系范式和信息革命的劳动关系范式的重迭期。要促进信息革命的劳动关系范式发展,政府应发挥更加积极的作用,通过促进产业升级和劳动力流动来推动劳动关系范式的进步。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

劳动革命论文参考文献

[1].孙晓芳.智能革命:劳动让生活更美好的技术逻辑[N].山西日报.2019

[2].马国旺,刘思源.技术革命演进中企业劳动关系范式的变迁与对策[J].云南社会科学.2019

[3].孙小惠.英国工业革命时期儿童矿区劳动与保护[J].科学咨询(科技·管理).2019

[4].李亿.劳动优先地位的回归与革命主体的重建——对奈格里无产阶级概念的述评[J].高校马克思主义理论研究.2019

[5].曲常明.集体主义时期的妇女劳动与妇女“革命”——以话剧文本《初升的太阳》为例[J].美与时代(下).2019

[6].魏益华,张爽.新科技革命背景下的劳动关系变化及协调机制[J].求是学刊.2019

[7].何云峰,王绍梁.马克思劳动概念的两重维度及其辩证关系——兼析《资本论》中劳动辩证法的革命意义[J].马克思主义与现实.2019

[8].冯旺舟.劳动的取消与无产阶级革命的置换——兼评艾伦·伍德对高兹后马克思主义阶级观的批判[J].湖北社会科学.2018

[9].贺文乐.革命、制度与劳动互助——以晋西北根据地为例(1944-1946)[J].中北大学学报(社会科学版).2018

[10].李海青.马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师[N].中国国门时报.2018

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