拓展训练思维方式在篮球教学中的应用

论文摘要

在新课改理念影响下的体育教学,已经开始在潜能上进行多层面的激发,对于学生个体起到素质提升的作用。其中,以拓展训练为基础的体育教学活动对教学工作提出了新的要求,需要在具体的教学行为中通过多样化的活动场所,完成从身体到心理上的体育锻炼准备,并在此过程中不断强化,改变在原有体育教学上的定式思维。通过篮球活动,学生能够更直接迅速地养成锻炼习惯,学会运用在运动中学到的应对与解决困难的思维去处理生活中的问题,从而深化体育教学的意义。本文从篮球教学的各个方面出发,谈谈如何切实提高拓展训练成效,优化思维方式,满足学生的基础需求。

论文目录

• 1. 建立协作精神,形成团队概念
• 2. 丰富篮球教学内容,引发学生积极参与
• 3. 教师积极引导,学生获取到更多的体育知识
• 4. 建设完整训练体系,引入多种器材
• 5. 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陈生萍

关键词: 拓展训练,思维方式,篮球教学,应用

来源: 体育世界(学术版) 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 体育

单位: 江苏省体育局训练中心

分类号: G841-4

DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.12.082

页码: 136+139

总页数: 2

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