论文摘要
<正>数学思想是分析、处理和解决数学问题的根本想法,是对数学规律的理性认识。数学方法是分析、处理和解决数学问题的策略。数学思想与方法为数学学科一般原理的重要组成部分,下面从美国心理学家布鲁纳的基本结构学说中来看数学思想、方法教学所具有的重要意义。数学思想方法教学的心理学意义一是"懂得基本原理使得学科更容易理解"。当学生掌
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 徐红
关键词: 数学思想,数学方法
来源: 四川劳动保障 2019年07期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,中等教育
单位: 乐山市医药科技高级技工学校
分类号: G633.6;O1-0
页码: 28
总页数: 1
文件大小: 1107K
下载量: 106
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