对好人的认识议论文

问：关于善人者 人亦善也的议论文

1. 答：前几天，有机会跟几个朋友，说起老子的一句名言：“善人者，不善人之师；不善人者，善人之资”，突然发现各人有各人的理解。如果翻译成现代汉语，我一共得到了三种答案：
   一种：“好人是不好的人的老师；不好的人是好人的借鉴”。
   第二种：“能干的人，不善于当老师去指导别人；不能干的人，就善于搞出好多教人的道理”。
   另外还有一种：“善于用人的人，不因为人家的老师如何而去褒扬人；不善于用人的人，就根据人家的资历、资产来褒扬人家”。
   我迷茫了！
   于是，看这段话的全文：
   “善行无辙迹；善言无瑕谪；善数不用筹策；善闭无关楗而不可开；善结无绳约而不可解。是以圣人常善救人故无弃人，常善救物故无弃物。是谓袭明。故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”。
   这样一读，哈哈，第一种的解释，是最不能符合前言后语的连贯性的。但是！！这恰恰是最流行，最权威的解释！
   我，更加迷茫了！

问：以好人必有好报为题八百字议论文

1. 答：好人未必有好报。这个题目太武断了……如果真要写，可以尝试从报什么着手——一般别人想的回报都是物质性精神性的，但也可以更深入一点，比如精神上的愉悦，别人的尊重啥的，举几个事例……就是有点没劲