论文摘要
童谣是启迪童心、开发童智、引领儿童健康成长的宝贵资源,也可以作为学校德育的重要素材。把童谣引进《道德与法治》课堂,在情境再现中润物无声、在游戏体验中感同身受、在思辨问答中德性生长,实现童谣在德育中的独特作用。我们打造育德大课堂,融合学科教育,开发地方童谣,构建家校合育机制,全面发展学生的德性。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 孙琴芬
关键词: 童谣,德育意蕴,呈现,课堂内外
来源: 上海教育科研 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 江苏省无锡市前洲中心小学
分类号: G623.15
DOI: 10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2019.12.004
页码: 18-20
总页数: 3
文件大小: 46K
下载量: 224
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