导读:本文包含了高校教学过程论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:高校,政治理论,评价,思想,体育,教学改革,教学管理。
高校教学过程论文文献综述写法
戴鹏飞[1]（2019）在《我国高校体育教学改革过程中面临的问题与措施研究》一文中研究指出随着我国教育事业的不断发展,国家对高校体育教育作出了许多明确的指标,并颁布出一系列相关完善的政策,如《学生体质健康监测评价办法》、《学校体育工作年度报告办法》等相关文件,以提高学生体质健康和加强体育运动锻炼。但许多高校在实施教学改革过程中还存在一些问题,为此,本文针对高校改革过程中出现的一些问题,进行分析并提出相应的对策。(本文来源于《今日财富》期刊2019年24期）
许兴龙,魏佳佳[2]（2019）在《高校本科生教学过程中手机使用行为引导策略研究》一文中研究指出本文分析了高校本科生教学过程中手机使用行为,探讨其负面影响和正向作用,并对高校本科生教育过程中的教师角色定位进行研究,进而提出高校本科生教育过程中手机使用行为的引导策略。(本文来源于《行政事业资产与财务》期刊2019年24期）
李彦杰,杨俊年,李文[3]（2019）在《转型过程中地方高校应用型人才培养实践教学评价体系构建思考》一文中研究指出在分析传统实践教学体系评价及转型前期实践教学评价的基础之上,提出了适于应用型人才实践能力评价的综合考评体系,以期为落实应用型人才的培养目标提供思路。(本文来源于《读与写(教育教学刊)》期刊2019年12期）
徐风[4]（2019）在《以过程论视角探究高校思想政治理论课实践教学的质量评价》一文中研究指出高校思想政治理论课的实践教学是"以学生为主体、以实践为中心、以社会为平台"的开放式教学过程,实践教学能够丰富教学内容、加深对课堂理论知识的理解、拓展学生的知识广度以及培养学生的素质和能力;从管理科学中的过程论视角来看,实践教学的质量评价是对实践教学活动的目标定位、组织技术能力和效率、综合成效等方面的全程评价。(本文来源于《牡丹江教育学院学报》期刊2019年11期）
张明海[5]（2019）在《社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课教学全过程的叁重路径》一文中研究指出把培育和践行社会主义核心价值观贯穿思想政治理论课教学全过程,是改进和加强思想政治理论课的基本遵循。由理论阐释、解疑释惑再到体验感知的叁重路径符合大学生认同社会主义核心价值观内化与外化的一般规律,有利于推动社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课教学全过程,提高教学的针对性和实效性。将社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课教学,必须以透彻的学理分析强化理论认知,以问题为导向回应学生的价值诉求,以实践为中介推动落细落小落实。(本文来源于《思想理论教育导刊》期刊2019年11期）
高静[6]（2019）在《在高校钢琴教学过程中对于音乐流动性的几点思考》一文中研究指出作为高校钢琴教师,在教钢琴的过程中经常会遇到学生在演奏中由于缺乏流动性导致音乐缺乏韵律、生命力、内在张力及打动人心的力量,所以本文从旋律、节奏、和声叁个方面来论述如何表达音乐的流动性。(本文来源于《北方音乐》期刊2019年21期）
李正梅[7]（2019）在《高校翻译课堂“逆向全过程”教学模式的有效运用》一文中研究指出在开展高校翻译教学中,要充分重视"逆向全过程"教学,摒弃急功近利的教学态度,采取由学生主导的教学模式,帮助学生夯实翻译基础,引导学生循序渐进地融入翻译体系中,提升对于翻译的感知和运用能力,提升翻译综合素养,实现高校翻译教学创新目标。(本文来源于《校园英语》期刊2019年46期）
汪长凌[8]（2019）在《适应人才培养全过程的高校教学秘书专业化建设研究》一文中研究指出当前,我国高等教育的重心回归本科教学,高校追求内涵发展的同时对教学管理工作提出了新的要求。教学秘书作为教学管理最基础的一环,在面临新时代的教育方式及各类创新型人才培养模式时,其工作环境发生了很大变化。高校必须全面认识教学秘书在人才培养全过程中的作用,改变教学秘书队伍建设面临的现状,提高教学秘书专业化程度,挖掘教学秘书在人才培养中的作用,服务人才培养质量的提升。(本文来源于《科教导刊(上旬刊)》期刊2019年11期）
孙晓垚,常殊满[9]（2019）在《网络辅助英语教学在高校英语教学过程中的优势》一文中研究指出随着互联网时代的逐渐到来,英语教学也在逐渐发生着变革,高校在开展英语教学的过程中要想进一步提高教学开展的效率以及教学水平,并且促进学生综合能力的提升,就应该在网络的辅助下不断加强高校英语教学的改革,改变高校英语教学课堂中比较落后的传统思想,增加互联网教学模式,以此来培养出满足社会发展需要的英语人才。所以就网络辅助英语教学在高校英语教学过程中的优势展开讨论。(本文来源于《海外英语》期刊2019年20期）
王建荣[10]（2019）在《高校实验教学过程中德育功能的隐性构建分析》一文中研究指出德育教育是高等教育的首要任务。高校实验教学是人才培养体系中的重要环节,发挥实验教学德育育人功能,落实育人价值导向,打造魅力实验课堂,尝试做到显性教育与隐形教育融会贯通,从而构建德育教育从专人向全员的创造性转化,本文试作探索分析。(本文来源于《才智》期刊2019年29期）
高校教学过程论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文分析了高校本科生教学过程中手机使用行为,探讨其负面影响和正向作用,并对高校本科生教育过程中的教师角色定位进行研究,进而提出高校本科生教育过程中手机使用行为的引导策略。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高校教学过程论文参考文献
[1].戴鹏飞.我国高校体育教学改革过程中面临的问题与措施研究[J].今日财富.2019
[2].许兴龙,魏佳佳.高校本科生教学过程中手机使用行为引导策略研究[J].行政事业资产与财务.2019
[3].李彦杰,杨俊年,李文.转型过程中地方高校应用型人才培养实践教学评价体系构建思考[J].读与写(教育教学刊).2019
[4].徐风.以过程论视角探究高校思想政治理论课实践教学的质量评价[J].牡丹江教育学院学报.2019
[5].张明海.社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课教学全过程的叁重路径[J].思想理论教育导刊.2019
[6].高静.在高校钢琴教学过程中对于音乐流动性的几点思考[J].北方音乐.2019
[7].李正梅.高校翻译课堂“逆向全过程”教学模式的有效运用[J].校园英语.2019
[8].汪长凌.适应人才培养全过程的高校教学秘书专业化建设研究[J].科教导刊(上旬刊).2019
[9].孙晓垚,常殊满.网络辅助英语教学在高校英语教学过程中的优势[J].海外英语.2019
[10].王建荣.高校实验教学过程中德育功能的隐性构建分析[J].才智.2019