论文摘要
本文以平面简谐波的波函数的建立为例,从提出问题出发,然后分析问题并建立数学模型进行讨论,最后总结归纳并拓展应用。以期通过这种教学模式开展大学物理课程的教学,以增强学生分析问题和解决问题的能力。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 丁亚明,金锋,朱亚敏,黎振远
关键词: 大学物理,教学模式,能力培养,简谐波波函数
来源: 理科爱好者(教育教学) 2019年02期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 物理学,高等教育
单位: 天津天狮学院数理教学部
基金: 天津天狮学院精品课程建设项目“大学物理I课程建设”(项目编号:JP20140009)阶段性成果
分类号: G642.4;O4-4
页码: 8-10
总页数: 3
文件大小: 1080K
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