新课程理念下创新创业教育与汽车维修专业教育的深度融合研究

新课程理念下创新创业教育与汽车维修专业教育的深度融合研究

论文摘要

通过对德国和香港地区的创新创业教育发展现状进行分析,提出四个新课程理念下创新创业教育与汽车维修专业教育深度融合的建议:提高师资队伍的科研能力水平;运用项目推进的教学方法;政府提供政策支持;建设共享性资源平台。

论文目录

  • 1 国内外创新创业教育发展现状
  •   1.1 德国创新创业教育的发展现状
  •   1.2 香港地区创新创业教学发展现状
  • 2 新课程理念下创新创业教育与汽车维修专业教育的深度融合
  •   2.1 提高师资队伍的科研能力水平,成立创新创业名师研究组
  •   2.2 运用项目推进的教学方法,实现对学生的创新训练
  •   2.3 政府提供政策支持,积极推动学生创业项目的落地
  •   2.4 积极建设共享性资源平台,不断丰富学生的专业知识
  • 3 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张存宏

    关键词: 汽车维修专业,创业竞赛,资源平台,创业型大学

    来源: 普洱学院学报 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

    专业: 汽车工业,高等教育

    单位: 池州职业技术学院

    分类号: U472-4;G647.38

    页码: 125-126

    总页数: 2

    文件大小: 57K

    下载量: 43

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