安全工程专业《工业通风》课程教学实践与改革

论文摘要

《工业通风》是安全工程专业重要的专业必修课,是学生从事安全方面工作与研究必备的课程之一。通风工程在内容上分为工业通风和空气调节两部分,该课程内容涵盖范围广、知识点多、有一定的理论深度并且实践性又强,对于本科生来说,知识点不易理解和掌握。本文着眼于《工业通风》课程的特点,围绕如何提高教学质量、增强课程实践应用性,改革《工业通风》的教学模式、加强案例教学、注重课程设计,利用先进的教学设施,以实践教学为主、充分利用实际案例等主要教学方法改进本课程的教学活动,构建了适合《工业通风》课程的新型教学模式。通过学习此课程使学生加深对我国安全生产方针的理解;掌握通风的基础理论和主要技术方法,进一步加强学生动手能力、创新能力、独立分析和解决安全问题的能力,并为继续学习相关专业课程提供基础。

论文目录

• 一课程目标
• 二教学内容改革
•   （一） 课程内容
•   （二） 课程难点
• 三学科特点以及教学过程中存在的问题
•   （一） 课程内容多, 涵盖面广, 但课时有限
•   （二） 课程实践性较强, 受教学课时以及实验条件的限制, 实践教学环节薄弱
•   （三） 课程设计任务书的设置不够合理
• 四教学实践与改革
•   （一） 联系实际生产过程, 注重实践能力培养
•   （二） 强化合作学习, 不断提高学生解决实际问题能力
•   （三） 充分使用现代化教具
•   （四） 进行有顺序的教学
•   （五） 注重课程设计
•   （六） 完善实训过程
•   （七） 加强师资建设
• 五结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 马有营

关键词: 工业通风,课程设计,实践教学,课程改革

来源: 教育现代化 2019年28期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 安全科学与灾害防治,高等教育

单位: 滨州学院化工与安全学院

分类号: G642.0;X962-4

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.28.030

页码: 72-74

总页数: 3

文件大小: 1361K

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