一、不想当将军的士兵……（论文文献综述）
季昌仁[1]（2019）在《标语口号，有意思!》文中研究表明前些时候去无锡开会,期间去看灵山大佛。走进景区首先映入眼帘的既不是那高矗的大佛,也不是那一排庄严的庙堂,而是横悬于庙宇大门上方红底白字的巨幅标语。标语的内容时代感、政治性俱佳,只是和佛门没有一点关系。我不是佛教徒,因此谈不上对心理有多么大的冲撞,只是觉得这幅标语对整个环境氛围和宗教文化的美感破坏得十分有力,而且有效。由此想起了关于标语口号的话题。
吴琪芳[2]（2018）在《构式“不想当X的Y不是好Y/Z”研究》文中提出构式语法理论作为一种新兴的语法理论,自20世纪末引入我国之后,就引起了学者的广泛关注,为我国语法现象研究打开了新的视角。本文以流行构式“不想当X的Y不是好Y/Z”为研究对象,通过搜集大量语料和借鉴相关构式语法理论,试图分析该构式在形式、语义、语用以及演变发展方面的特点。从语表形式来看,该构式由稳定常项“不是”“好”,半稳定常项“不”“想”“当”和变项“X”“Y”“Z”组成。从内部关系来看,该构式可分为两类:常规关系构式“不想当X的Y不是好Y”,和反常规关系“不想当X的Y不是好Y/Z”。语义上,该构式表达夸赞义和激励义。常规关系强调“激励X朝Y发展”,常作为论据放入文章中;反常规关系强调“赞扬主体,并激励他人多元化发展”,常用作新闻标题。该构式经历了由“旧的语法构式——修辞构式——新的语法构式”的演变,其演变机制包括:隐喻机制导致构式的形成、概念整合机制促成常规构式演变为反常规关系构式、类推机制促使构式的仿造和使用。演变动因包括:语言的经济性原则、认知观念的转变、使用者求异的心理。
迟忠杰[3]（2018）在《论说课·第四讲 争论出新,自是则陈——如何让自己的观点“立”起来》文中研究指明渠清缘于水活,新见得于思辨。辨是非,别真伪,争论出新,自是则陈。而我们写作的常态却是从不对话,只有目中无人的自白、独白,一厢情愿地自说自话。对任何事物,势必不同的人有不同的见解,因而,任何人要表达自己的观点,要说服他人接受你的观点,首先要考虑的便是前人、他人对此有什么见解,或是他人可能会对我的观点持什么不同意见。这里的不同意见都可理解为"敌论"。议论文应为"敌论者"而写。"议论"的存在,针对的便是"敌论",即要反驳"敌论者"对自己观点的反对,必须先要排除前人、他人的不同见解与意见,才有可能将自己的观点"立"起来。
葛厚伟[4]（2016）在《“不想当X的Y,不是好Y/Z”构式探微》文中认为文章对现代汉语中"不想当X的Y,不是好Y"的构式特征与逻辑意义、构式内部关系与语义变异进行了详细分析,并揭示了构式"不想当X的Y,不是好Z"形成的动因与理据。从表示必要条件假言判断到"鼓励人们要有远大理想、激励人们要有上进心",构式"不想当X的Y,不是好Y"形成了常态表述,体现出人们的一种正常预期;流行构式"不想当X的Y,不是好Z"的反常规异态表述,则反映出语言句式框架的演变路径,折射出人们对客观世界的主观认知和追求"双向度人"的潜意识。
陈庆贵[5]（2015）在《天降大任,不择将军与士兵》文中进行了进一步梳理拿破仑一句"不想当将军的士兵不是好士兵",曾经成为多少国人的信条圭桌和人生座右。然而,现实却也一再昭告人们,不想当将军的士兵也是好士兵。有必要廓清拿破仑此语原意及真正内涵。作为载人史册的伟大政治天才和军事巨人,拿老兄当初话语本意,应是勉励士兵做一个有追求有理想的大写的"人",而并非鞭策每个士兵都当将军。然而,不知肇始于何时,在功利教化语境下,拿破仑这一名句被自觉不自觉地肢解异化为励人"升官"的代名词,继而渗透于名利
张虹泽[6]（2014）在《当代流行语“不想当X的Y不是好Z”构式描写及形成演变》文中研究说明当代流行语"不想当X的Y不是好Z"属于转喻否定,其形成动因可以从修辞学、认知语言学角度进行分析,其表达功能可以从表达者和接受者两个角度理解。当代流行语"不想当X的Y不是好Z"来自"不想当将军的士兵不是好士兵",它的形成可分为三个阶段。
李茂,金荔云[7]（2013）在《吴海红:技术专家“好士兵”》文中进行了进一步梳理拿破仑说:"不想当将军的士兵,不是个好士兵"。而刚刚获得中铁四局首届"巾帼之星"称号的中铁四局五公司技术中心专业工程师吴海红却说:"不想当将军的士兵,也能做个好士兵,因为没有当将军的奢望,所以更能沉得住气、静下心来、踏踏实实地做好每件事。"
孙刚正[8]（2013）在《不想当将军的士兵也是好士兵》文中进行了进一步梳理拿破仑曾说过:"不想当将军的士兵不是好士兵",其实,不想当将军的士兵也是好士兵。如果在部队里士兵们都想当将军,那么他们根本无心作战,而是把精力都用在了争权夺利当将军上了,这样的部队肯定是一盘散沙,甚至会发生内乱,部队的战斗力肯定会大大削弱。但是,不少家长都以"将军"的标准来要求自己的孩子,都愿意把自
杨莲芸[9]（2011）在《想当领导的中职生》文中认为不想当将军的士兵不是好士兵。拿破仑曾经说过,不想当将军的士兵不是好士兵。上海市城市科技学校的优秀毕业生周志强也是这么认为的。他觉得,人应该有梦想,中职生跻身职
金龙[10]（2010）在《打好工才能创好业 打工——就是让老板替你交创业的学费!》文中进行了进一步梳理当不好士兵的将军一定不是好将军"不想当将军的士兵不是好士兵。"拿破仑的这句话激励了无数有志之士为自己的梦想而努力奋斗。而马云却说:
二、不想当将军的士兵……（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、不想当将军的士兵……（论文提纲范文）
（1）标语口号，有意思!（论文提纲范文）
| 标语口号是“进行曲”的音符 |
| 标语口号的有效与工整 |
| “不想当将军的士兵不是好士兵” |
（2）构式“不想当X的Y不是好Y/Z”研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 选题缘由 |
| 第二节 研究综述 |
| 一、构式语法理论研究综述 |
| 二、对“不想当X的Y不是好Y/Z”的研究 |
| 第三节 研究思路与方法 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究方法 |
| 三、语料来源与说明 |
| 第二章 构式的鉴定和构件分析 |
| 第一节 构式鉴定 |
| 第二节 构件分析 |
| 一、稳定常项 |
| 二、半稳定常项 |
| 三、变项 |
| 第三章 “不想当X的Y不是好Y/Z”内部关系及构式义 |
| 第一节 构式分类 |
| 一、不想当X的Y不是好Y |
| 二、不想当X的Y不是好Z |
| 第二节 构式内部关系及构式义 |
| 一、常规关系 |
| 二、常规关系的构式义 |
| 三、反常规关系 |
| 四、反常规关系的构式义 |
| 第四章 “不想当X的Y不是好Y/Z”的语用功能 |
| 第一节 “不想当X的Y不是好Y/Z”用作标题 |
| 一、使用特点 |
| 二、标题的语用价值 |
| 第二节 入句功能 |
| 一、入句位置 |
| 二、入句价值 |
| 第五章 “不想当X的Y不是好Y/Z”的发展演变 |
| 第一节 “不想当X的Y不是Y/Z”的演变 |
| 第二节 “不想当X的Y不是好Y/Z”演变机制 |
| 一、隐喻机制 |
| 二、概念整合机制 |
| 三、类推机制 |
| 第三节 “不想当X的Y不是好Y/Z”的演变动因 |
| 一、语言的经济性 |
| 二、认知转变 |
| 三、使用者的求异心理 |
| 结语 |
| 一、本文结论 |
| 二、本文不足之处 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（4）“不想当X的Y,不是好Y/Z”构式探微（论文提纲范文）
| 一构式的特征与逻辑意义 |
| ( 一) 构式的特征 |
| ( 二) 逻辑意义与构式义 |
| 二构式内部关系与语义变异 |
| ( 一) 常规关系 |
| ( 二) 反常规关系 |
| 三构式演化动因与理据 |
| ( 一) 内部演变 |
| ( 二) 外部诱发 |
（6）当代流行语“不想当X的Y不是好Z”构式描写及形成演变（论文提纲范文）
| 引言 |
| 一、“不想当X的Y不是好Z”的属性 |
| 1.属于转喻 |
| 2.属于语用否定 |
| 二、“不想当X的Y不是好Z”形成的动因 |
| 三、“不想当X的Y不是好Z”的表达功能与发展 |
| 1.“不想当X的Y不是好Z”的表达功能 |
| (1) 突显表达者的内心世界 |
| (2) 引起接受者的注意 |
| 2.“不想当X的Y不是好Z”的发展 |
| (1) 发展的第一阶段 |
| (2) 发展的第二阶段 |
| (3) 发展的第三阶段 |
| 结语 |
（10）打好工才能创好业 打工——就是让老板替你交创业的学费!（论文提纲范文）
| 当不好士兵的将军一定不是好将军 |
| 这个世界不相信眼泪只相信实力 |
四、不想当将军的士兵……（论文参考文献）
- [1]标语口号，有意思![J]. 季昌仁. 标准生活, 2019(11)
- [2]构式“不想当X的Y不是好Y/Z”研究[D]. 吴琪芳. 河北师范大学, 2018(07)
- [3]论说课·第四讲 争论出新,自是则陈——如何让自己的观点“立”起来[J]. 迟忠杰. 课堂内外(作文独唱团), 2018(05)
- [4]“不想当X的Y,不是好Y/Z”构式探微[J]. 葛厚伟. 南华大学学报(社会科学版), 2016(02)
- [5]天降大任,不择将军与士兵[J]. 陈庆贵. 杂文月刊(原创版), 2015(12)
- [6]当代流行语“不想当X的Y不是好Z”构式描写及形成演变[J]. 张虹泽. 青年文学家, 2014(29)
- [7]吴海红:技术专家“好士兵”[J]. 李茂,金荔云. 建筑, 2013(06)
- [8]不想当将军的士兵也是好士兵[J]. 孙刚正. 中小学心理健康教育, 2013(03)
- [9]想当领导的中职生[J]. 杨莲芸. 成才与就业, 2011(Z1)
- [10]打好工才能创好业 打工——就是让老板替你交创业的学费![J]. 金龙. 农产品加工(创新版), 2010(10)
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