一天，同事从她老家带来些特产分给大家，还叮嘱要怎样吃才更美味。可唯独分到我的时候，她没有过来，而是托另一个同事小苗将特产转交给我。
根据管道总体规划设计情况作出总体施工方案，对人员投入、设备投入、材料用量、施工质量管理、进度管理、资金管理、安全管理、计划管理、工程质评与验收、档案资料管理等方面作出全面的部署规划，并根据分段情况作出相应的施工子方案。对工程施工涉及的某个专项作出相应的专项方案，如土石方开挖堆放专项方案、爆破专项方案、施工用电专项方案、管道吊装专项方案、破公路专项施工方案、穿越输油管道专项施工方案、管道水压或气压试验专项方案等，在施工中严格按照批准的施工方案和专项方案执行，落到实处，确保施工质量、进度和安全。
我忍不住嘀咕：“为什么她不自己送给我呢，难道我是洪水猛兽不成？”小苗笑笑：“她大概觉得你太能干，平日里又独来独往，心理上跟你有些距离吧。”我一愣：“难道我很能干吗？”小苗肯定地说：“你当然能干呀！大家同事这么多年，你什么时候求过别人？”我突然意识到，自己奉行的“职场不求人”原则，实则在周身砌起了“距离墙”，将别人置之“墙”外。知晓原因后，我心里就像长了个疙瘩，不知如何做，才能打破大家对我的距离感。
还没等想出办法，我就被公司的领导派发了一项任务：必须签下曾姓作家某部著作的版权。可我知道，别家出版社也在和曾老师洽谈，给出的条件比我们优越很多，我在这个时候去谈根本就比登天还难。我便跟领导反映有难度，领导却说：“你这么能干，这次肯定也能搞定。”又是“能干”！其实我知道，我一点都没有那么“能干”，只是我不喜欢麻烦别人而已，可这任务又不得不接。
一开始，我给曾老师打了电话，约好去拜访她。可是到她家后，曾老师对我不冷不热，洽谈自然无果。回家后，我静下心一条条翻阅曾老师的微信朋友圈，想寻找个突破口。
突然，一张漂亮的插花图片吸引了我，从曾老师对图片的配文里，看得出她对插花颇有见解。我灵机一动，决定向曾老师请教插花。曾老师年纪大，生活相对冷清。我这个做晚辈的去找她不为洽谈业务，而转变成由衷地请教，也许是最适合接近她的一种方式。
我突发奇想，用这种方法是不是也可以改善同事们对我的看法？于是，我会在不想买饭时，请同事帮忙带饭；想给家里汽车补装配置，我也不再去汽车配件城挨家比对，而是真诚地咨询某位同事，因为她先生是做汽车配件生意的……在接受大家帮助的同时，我与大家的关系越来越亲近。尝到了甜头后，我觉得我也应该用这种方法去帮助别人。
就这样，我通过求助和“麻烦”曾老师，和她成了好朋友。我们之间，也从商业合作伙伴变成了忘年交。她那本著作的版权，自然也给了我们公司。我突然觉得，原来自己可以不必那么“能干”。有时候，恰当地“麻烦”别人，更能打破彼此之间的距离感，带来别样的惊喜。
于是，我买好花材，拍了照片发给曾老师，说看了她的花篮插花作品很喜欢，想麻烦她教我插花，丝毫没再提签版权的事。曾老师果然很开心，立刻就答应了，要我隔天带着花材去她家。
刚来的女同事小林性格比较害羞，不怎么说话，大家都觉得小林不好相处。我不想让小林成为当初的“我”，便特意制造了“麻烦”去麻烦她。
当xe=1时，单元为实体结构；当xe=0时，单元为空洞结构.通过控制惩罚指数p的大小可以使单元密度或快或慢地逼近0或者1，这样便使得目标函数接近理想状态下0～1的离散结构，并取得最优材料分布结构.
这天，我很“苦恼”地哀叹：“作者投了一首诗歌，可我总觉得哪里不对，却又找不出问题，根本没法修改啊。”然后，我看看一旁的小林，大声道： “小林，你好像是中文系毕业的吧，可以帮我找下问题吗？”突然被“点名”，小林有些懵，但看到大家的目光都集中在她身上，她很小声地说：“我也不一定能看出来，我……试试看。”
截至2018年8月，天红镇16-59岁应参保人数为10482人，已参保人数为5651人，参保率为53.9%，相对较低。究其原因主要有三个。
后来小林果真指出了那个我也认为不妥的地方，我对她竖起大拇指，同事们也夸小林不愧是中文系的，小林腼腆地笑了。此后，小林有了一些改变，会主动与同事打招呼，偶尔还买些零食分给大家。同事们都很惊讶小林的转变。我在心里偷笑，有时一点小“麻烦”，就能打破距离感。
（张甫卿摘自《家庭百事通》图/潆夏）
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