导读:本文包含了排球课程论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:排球,课程,因素,高校,沙滩排球,教学改革,教学方法。
排球课程论文文献综述
梁希,程婷婷[1]（2019）在《高校开设气排球课程的现状及对策研究——以气排球首次成为江苏省运动会群众比赛项目为契机》一文中研究指出扬州市举办的第19届江苏省运动会上,气排球首次作为江苏省运动会全民健身比赛项目,使普通群众参与赛事成为赛场主角。借此契机为推动气排球运动在高校体育课程的广泛开设,以扬州市高校为调查研究对象,采用文献资料法、访谈调查法、逻辑分析法进行研究。研究认为影响气排球运动在高校体育课程开设的因素有:(1)缺乏宣传和认识上的误区;(2)教学资源的限制;(3)自身的局限性。为了推动气排球运动在高校体育课程广泛开展,提出以下对策建议:(1)加强对气排球运动的宣传促进在高校推广与交流;(2)加强师资培训,根据现有条件在体育课上开设气排球课程;(3)根据学生兴趣,多种方式开设气排球课程。(本文来源于《体育科技文献通报》期刊2019年12期）
孙艳秋[2]（2019）在《健康中国背景下南京市高校开展气排球课程的可行性研究》一文中研究指出本文运用文献资料法等研究南京市高校开设气排球课程可行性进行SWOT分析,主要结论如下。优势:规则的改变适合学生的运动需求;高校现有的条件具备了开设的条件;竞赛规则逐渐统一。劣势:学校总体重视偏低;场地器材环境影响课程课设的质量;缺乏专业的教师和统一的教材。机遇:国家对项目的支持;学校之间赛事增多;引进全运会,加快项目标准化发展。挑战:同类项目之间竞争激烈、外部环境的干扰,对气排球的开设造成威胁。(本文来源于《内江科技》期刊2019年11期）
黄锡泽[3]（2019）在《中职气排球课程改革研究与实践——以广西交通技师学院为例》一文中研究指出气排球在广西中等职业学校中普遍开设,针对广西中等职业学校气排球课程学生选修人数不多,教学效率不高等问题,本文从优质课程资源、课程内容改革、优化教学设计叁个方面,对中等职业学校排球课程教学进行改革研究。从实际操作效果来看,按照学生选课比率、学期课程兴趣比率、学生成绩优良率、学生对课程满意度四个维度进行统计分析发现,教学效果较好。(本文来源于《科教导刊(中旬刊)》期刊2019年10期）
郑庆乐,饶平,江亮,尹龙,黄明[4]（2019）在《衡阳师范学院大学体育气排球课程推广研究》一文中研究指出在全国高等院校大学体育课程教学改革新背景下,对高校大学体育课程内容的改革和创新符合高校体育教学要求。气排球作为一项全民参与的体育项目,具有很好的娱乐和健身价值。气排球运动近几年在全国发展趋势很好,在民间推广很快,在很多高等院校体育教学中也开始开设。本文通过文献检索法、调查研究、分析法,对衡阳师范学院大学体育气排球教学开展现状进行研究,对大学体育气排球课程发展条件进行研究分析,根据实际需求提出建设性的意见和建议。(本文来源于《当代教育实践与教学研究》期刊2019年19期）
邓爱斌[5]（2019）在《新课程理念下高中气排球课程教学改革初探》一文中研究指出作为一种全新的休闲体育项目,气排球不仅具备排球的观赏价值与运动健身功能,还具有自身独特的休闲价值和娱乐性,深受广大民众的喜爱。由于气排球运动的功能及特点十分符合高中生的心理特点、身体特点,能充分满足学生的运动需要,激发学生的锻炼热情,培养学生良好的运动习惯,所以将气排球课程纳入到高中体育课程教学中十分之必要。本文就对新课程理念下高中气排球课程教学改革进行分析和探究。(本文来源于《体育风尚》期刊2019年10期）
李颖[6]（2019）在《高职沙滩排球课程教学方法的探讨》一文中研究指出随着新课程标准改革的落实发展,我国多数高职院校已经计划并开设了沙滩排球课程。当前,我国基于沙滩排球课程的教学理论资源较为匮乏,无法满足实际教学需求,教学方式有待创新加强。基于高职院校沙滩排球教学理论,探讨高职院校沙滩排球教学方法的改进制度及相关创新策略,旨在实现我国高职院校沙滩排球教学的持续发展。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年27期）
王荣章[7]（2019）在《漳州市中小学开设气排球课程的可行性分析》一文中研究指出漳州,作为我国着名的"排球之乡",排球群众基础雄厚。近年来,随着中国排球协会对气排球运动的大力推广,气排球运动在漳州大放异彩。漳州男女气排球队也多次在全国大型比赛中摘得桂冠。因此,在这样的大环境下,将气排球运动融入中小学体育课程中,逐渐成为漳州气排球运动发展的一个重要课题。作为新兴的一项大众体育项目,气排球不仅可以锻炼学生的体质,同时作为集体项目还能培养学生团结协作和吃苦耐劳的优秀品质,这对促进中小学素质教育的发展有着极为重要的意义。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年25期）
王云[8]（2019）在《高职院校开设气排球课程的可行性研究——以江苏城乡建设职业学院为例》一文中研究指出本文对气排球运动在我国的发展状况作了概述,对高职院校开设气排球项目的优势进行了梳理,对江苏城乡建设职业学院气排球运动开设的可行性进行了分析,结论是:气排球运动本身的特点吸引学生参与;满足课程改革的需要;能够提高团队合作精神;城建学院师资力量满足教学要求;高职院校气排球的形式多样;发展气排球运动,对于充实学生在校园的文化生活,极具一定的意义所在。(本文来源于《发明与创新(职业教育)》期刊2019年08期）
张国鹏,史善仓,郑艳芳,洪卫星[9]（2019）在《地方应用型高校开设气排球课程的价值研究——基于SWOT分析》一文中研究指出气排球是一项集娱乐、健身、休闲、竞技于一体的全民健身项目,本文运用文献资料法和SWOT分析法,对在地方应用型高校开设气排球课的优势、劣势、威胁和机遇进行全面论证,得到以下结论:气排球进入地方应用型高校,有利于地方应用型高校学校体育教育的开展;有利于促进学生体质健康的提高,培养地方应用型人才,推动全民健身运动的开展;有利于实现《"健康中国2030"规划纲要》中提出的"要求青少年基本掌握1项以上体育运动技能"这一具体指标.(本文来源于《赤峰学院学报(自然科学版)》期刊2019年08期）
徐英[10]（2019）在《小学软式排球课程的开发与运用》一文中研究指出软式排球是小学体育教学的主要内容之一,笔者在多年的课程教学开发与利用中积累了丰富的经验,下面与大家交流。软式排球课程开发的理念1.课程目标开发软式排球课程,丰富了教材内容,扩大了学生选择体育学习内容的面,更加满足学生学习的需要,通过软式排球的学习,不但提升了运动技能,而且他们的应变能力、思(本文来源于《科普童话》期刊2019年37期）
排球课程论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文运用文献资料法等研究南京市高校开设气排球课程可行性进行SWOT分析,主要结论如下。优势:规则的改变适合学生的运动需求;高校现有的条件具备了开设的条件;竞赛规则逐渐统一。劣势:学校总体重视偏低;场地器材环境影响课程课设的质量;缺乏专业的教师和统一的教材。机遇:国家对项目的支持;学校之间赛事增多;引进全运会,加快项目标准化发展。挑战:同类项目之间竞争激烈、外部环境的干扰,对气排球的开设造成威胁。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
排球课程论文参考文献
[1].梁希,程婷婷.高校开设气排球课程的现状及对策研究——以气排球首次成为江苏省运动会群众比赛项目为契机[J].体育科技文献通报.2019
[2].孙艳秋.健康中国背景下南京市高校开展气排球课程的可行性研究[J].内江科技.2019
[3].黄锡泽.中职气排球课程改革研究与实践——以广西交通技师学院为例[J].科教导刊(中旬刊).2019
[4].郑庆乐,饶平,江亮,尹龙,黄明.衡阳师范学院大学体育气排球课程推广研究[J].当代教育实践与教学研究.2019
[5].邓爱斌.新课程理念下高中气排球课程教学改革初探[J].体育风尚.2019
[6].李颖.高职沙滩排球课程教学方法的探讨[J].现代职业教育.2019
[7].王荣章.漳州市中小学开设气排球课程的可行性分析[J].现代职业教育.2019
[8].王云.高职院校开设气排球课程的可行性研究——以江苏城乡建设职业学院为例[J].发明与创新(职业教育).2019
[9].张国鹏,史善仓,郑艳芳,洪卫星.地方应用型高校开设气排球课程的价值研究——基于SWOT分析[J].赤峰学院学报(自然科学版).2019
[10].徐英.小学软式排球课程的开发与运用[J].科普童话.2019
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