论文摘要
本文针对材料分析技术课程涉及众多抽象机理和仪器工作原理等内容的特点,采用动画演示教学,减少讲授难度的同时增强了学生对内容的理解和学习热情。制作仪器设备操作录像,设置部分分析方法的演示实验,加强对学生的实践和创新能力的培养。为材料分析技术课程的教学改革进行了一些新探索。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李杰,冯运莉,宁江利,郭婧,宋卓斐,徐博,万德成
关键词: 材料分析技术,教学方法,教学改革
来源: 科学咨询(科技·管理) 2019年01期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 材料科学,高等教育
单位: 华北理工大学冶金与能源学院河北省现代冶金技术重点实验室
基金: 华北理工大学教育教学改革研究与实践项目(Y1650-16),华北理工大学研究生教育教学改革项目(K1607)支持
分类号: G642;TB3-4
页码: 56-57
总页数: 2
文件大小: 1504K
下载量: 51
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