李珂（商丘广播电视总台河南商丘476000）
中图分类号：G222文献标识码：A
一、新闻编辑要有较强鉴别能力
鉴别能力指的是新闻编辑迅速、准确地判断新闻事实的报道价值的能力。新闻编辑每天接受的信息是大量的，作为把关者，在由记者或通讯员到编辑的一级传播与从编辑到观众的二级传播之间，如同一个“过滤网”，把适合于观众的新闻信息筛选出来传播。这就要求新闻编辑要有鉴别能力，能鉴别信息是否真实、全面、准确地反映了客观事物的原貌；鉴别新闻是否为观众所欲知，甚至能预测新闻报道的社会效果。为此，电视新闻编辑在对稿件的取舍和处理上需要反复掂量，认真筛选，对内容相似的稿件进行比较和分析，尽量把新闻含量高、特点突出的稿件选出来。
鉴别能力是电视新闻编辑的基本素养和工作经验的综合体现。通常情况下，理论修养、知识修养、职业道德修养较高的编辑，越具备对新闻信息的鉴别能力。例如，2005年，商丘电视台对农节目《黄土地》栏目接到一篇县级电视台记者采访的稿件，报道的是该县一位种粮大户愿意一次向当地粮管所出售20万斤优质小麦，但是，他有一个条件，就是要求国家奖给他一辆东方红拖拉机。一个年轻的编辑看过稿子和录像带，随手就把它扔在了一边。他认为：一、这位农民思想境界不高，种地卖粮，是一个农民应尽的义务，如果每个农民都想他一样，卖点粮食就想得到大奖，那政府能应付得了吗？此风绝对不可助长。二、来搞文字比较粗糙，数字不太清楚；录像镜头单调，同期声部分，被采访人语焉不详，表达很不到位。结论是来搞不可用。但是，该栏目的一位老编辑看到以后，却持有相反的意见，他认为不应该枪毙这个稿件，其理由如下：一、这跟思想境界高低无关，让所有农民都大公无私，一心为国家着想，那只是一种理想化的教育，不可能全部实现。这位农民种粮有功，提出给予奖励，完全是正当合理的要求。再说，他种的地多，也很需要一台现代化的大型农具，这对他下一步种好小麦，给国家提供更多的商品粮创造了更好的条件。三、原文的稿件写作粗糙，我们可以帮其修改，镜头不足让记者补录，同期声可以重新采访。这样，这位老编辑把文字稿修改后，让记者补录了镜头，再经后期编辑的精心包装，放在当期新闻的头条，标题是：《种粮大户向国家交售二十万斤粮食，政府奖励他一台东方红拖拉机》。新闻播出后，反响强烈，受到观众的一致好评，年终，被评为市级涉农节目一等奖。为什么同一条新闻不同的编辑会有不同的态度、不同的评判标准？说到底是编辑鉴别能力的差异。看重这条新闻的老编辑以他的敏锐掂出了分量：虽然新闻反映的只是一个种粮大户的故事，但它生动地体现了党中央的农村改革政策给农民带来的好处，以及富裕起来的农民对现代化农业的向往。他意味着，农业的发展必将向机械化、现代化进一步推进，农业的变革将进一步推动工业革命。这深刻的含义，如果没有对形势的全面了解，对政策的整体把握，没有深厚的理论功底，是无论如何都难以认识到的。
二、新闻编辑要有较强的写作能力
写作能力是电视编辑必备的能力，它主要是指撰写、改稿的文字运用能力。电视编辑每天都要处理、修改大量的稿件，还要帮记者斟酌标题、配发言论，这就要求编辑具有较高的写作水平。纵观古今中外，许多优秀的编辑都是长于撰写的大手笔，且有丰厚的著述流传于世。
难怪如今省级电视台的主要编辑人员都是写作高手。像河南电视台的副台长杨成勇他不仅能写出高水平的电视新闻、电视评论、电视专题。而且还是杂文创作的高手，文笔犀利，老辣深刻，且著述颇丰。
古人道：“改章难于造篇，易字艰于代句”。修改好一篇文章往往难于写一篇文章，何况新闻稿件要讲时效，争分夺秒，编辑要在有限的时间内，加工修改稿件，制作标题，就必须有深厚的文字功底，和娴熟的写作技巧，以及“倚马可待”的写作速度。再说，电视稿的写作有他自身的特点和规律，他不像纸质媒体的文字稿那样，行文中大量使用副词、形容词，他需要的是简洁明了名词和动词，简洁、准确、流畅、朗朗上口，易于主持人播讲和朗读。写作能力的提高，要靠平常的勤学苦练。电视编辑应该注意阅读各类优秀文章和名著，注意当代新闻文体的变化和发展，多加揣摩和借鉴，并勇于创新。还是发生在商丘电视台《黄土地》栏目的一个故事：2004年冬天，天寒地冻，大雪纷纷。原定的采访目标，因天气的突然变化被迫中断，而现有的新闻素材却难以填饱这期的节目，而总编室又规定近期不让重播以往的节目。几个年轻的记者、编辑坐在室内发了愁。这时一个老编辑问大伙，谁那里有没有近期采访的新闻素材？一个年轻的记者说：有到有，没有写稿子，下午就播出，现在也来不及了。老编辑说：拿来带子我看看。他看过带子里采访的图像和同期声，展纸挥笔，立时成章，说，拿去剪辑制作吧，不会耽误事的。结果，这档新闻保质保量按时制作、按时播出，受到台领导的赞扬。几个年轻人佩服老编辑的写作能力和写作速度，表示以后要认真读书，提高写作水平。
三、新闻编辑要有较强的艺术编排能力
电视新闻编辑的主要工作之一就是编排电视新闻，为了让更多的人收到“最新的有用信息，留下深刻难忘的印象，在节目编排中应该注意对受众“心理”的关注和传播效果的追求。要想编排好电视新闻，电视新闻编辑必须懂得与宣传心理学、宣传艺术学密切相关的一些规律性的东西，以及如何将“规律”行之有效地运用到实践中来。例如，在编播节目时，要根据本台的宣传宗旨和观众的收视心理，充分考虑政治类新闻节目与文体娱乐类新闻节目的有序安排，全面、系统地考虑整档新闻的框架、节目的内容，甚至每条新闻的位置以及每条新闻之间的相互关系，从而增添裁剪、删节取舍，使政治类、经济类、文体类新闻节目有序排列，作到有张有弛，富有节奏性，从而实现较佳的电视宣传效果，使客观公正的新闻报道更电视化地传达给观众。再比如编排涉农节目时，要把种植、养殖和农村先进人物分别编排，这期以养殖业为主，就只介绍搞养殖的，下期以种植业为主，就只介绍搞种植的，下下期宣传先进人物，就只介绍乡村的模范农民和干部。这样一期一个重点，给观众留下一个个深刻的印象。当然，每期节目几个内容都要用串联词巧妙地串联起来，这样给人的感觉既是一个个的故事，又是一个完整的主体，从而体现出电视编辑的艺术编排能力。好的电视编辑编排的节目应该是一件完整的艺术品，即可得到新闻信息，获得需要知识，又能受到艺术的熏陶和感染。
其实电视新闻编辑的业务能力还有很多，像提高政治素养和明辨是非的能力、积累生活素材提升专业技术知识的能力、强有力的组织策划能力、广泛结交朋友的能力，等等，限于篇幅，本文只谈以上三个方面，以便于同道商榷。