论文摘要
初中历史学生的核心素养是学生对历史知识的理解和运用转变为适应自身成长和社会发展需要的高尚品格和重要能力。传统的"填鸭式"历史教学只是单一的把历史理论知识完成对学生的输送,从根本上达不到分析、研究及对自身与生活运用的转变能力,不但影响学生对历史正确的价值观,还会让学生对历史知识产生枯燥,烦闷,索然无味的不良心态,严重影响学生的素质修养和学习态度。因此对于如何提高初中历史学生的核心素养已经迫在眉睫,不可忽视。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王晶
关键词: 核心素养,初中历史,提高
来源: 现代经济信息 2019年23期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 辽宁省盘锦市魏书生中学
分类号: G633.51
页码: 406
总页数: 1
文件大小: 1844K
下载量: 47
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