导读:本文包含了优秀篮球运动员论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:运动员,篮球,克罗地亚,运动学,特征,中美,女子。
优秀篮球运动员论文文献综述
木拉提·阿地里江[1]（2019）在《现代世界优秀篮球运动员应具备的竞技能力特征分析》一文中研究指出篮球运动员的竞技能力是运动员的身体素质能力、技战术能力、团队合作能力、执行教练指挥能力及其他能力的综合体现。通过对当今世界优秀篮球运动员应具备的竞技能力特征的分析,以期为我国今后篮球运动员的训练提供参考。(本文来源于《辽宁体育科技》期刊2019年04期）
李锋[2]（2019）在《克罗地亚优秀篮球运动员培养模式研究》一文中研究指出克罗地亚作为一个国土面积小、人口少的欧洲国家却有着强劲的篮球实力,这得益于其特殊的篮球运动员培养模式。然而目前我国对克罗地亚是如何培养优秀篮球运动员的研究还是一个空白,对欧洲篮球人才培养模式的文章也相对较少,且缺乏实地调研的过程。笔者利用在克罗地亚萨格勒布大学运动人体学院五个月交换学习的机会,深入到当地几个具有代表性的篮球俱乐部实习,感受当地篮球文化与人文特征,对克罗地亚优秀篮球运动员的培养模式有了一个相对客观、准确的了解和认识,并以期为我国篮球人才的培养模式提供参考。本文以克罗地亚优秀篮球运动员的培养模式为研究对象,运用文献资料法、实地调研法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法对克罗地亚优秀篮球运动员的培养模式进行研究,得出以下结论:1.克罗地亚继承了前南斯拉夫的篮球传统和体系;与众多篮球强国毗邻的地理优势增加了克罗地亚球员参加高水平联赛的机会。克罗地亚特殊的政治环境使得集体类项目被上升到了国家和民族的层面。2.体育运动是克罗地亚人的一种生活方式,这一良好的体育文化氛围为克罗地亚的篮球人才培养创造了得天独厚的优势。灵活的教育制度为青少年参加篮球训练提供了时间保证。3.克罗地亚优秀篮球运动员的培养模式为:选材方面,俱乐部与当地中小学合作,中小学生在俱乐部只需付少量费用或者免费训练的政策吸引了众多青少年参加篮球训练。训练方面,兼具爱心与耐心的高水平基层教练员、青少年的小班训练制、教练员注重对低年龄球员团队意识的培养和方便的球员晋升通道构成了克罗地亚高质量训练水平的主要因素。竞赛方面,克罗地亚职业球员每个赛季参加诸多高水平的欧洲联赛,这些欧洲联赛在很大程度上提升了克罗地亚球员的竞技水平。此外,克罗地亚国内联赛各层级衔接紧密,不同级别的联赛和升降级制度增加了球队参赛的积极性。具有专业联赛性质的青少年联赛使得克罗地亚球员在青少年时期就有了很高的竞技水平和比赛经验。教练员方面,克罗地亚有着完善的教练员培养体系,同时篮协对教练员全方位的支持,使得克罗地亚不同年龄段的球员都能得到高水平教练的指导。科技服务方面,具有先进理念和先进技术的克罗地亚科研院校为各年龄段的球员提供全方位的科研服务,青少年在高水平教练的指导下和科研院校的技术支持下,使得克罗地亚青少年球员更容易成才。(本文来源于《北京体育大学》期刊2019-06-01）
邹迪[3]（2019）在《中美优秀篮球运动员培养方式的影响因素比较》一文中研究指出从诞生至今,篮球这一运动项目始终受到全世界人民的喜爱。在这一世界性的潮流之下,我国的篮球运动也得到了突飞猛进的发展。然而作为追赶中的篮球大国,我国篮球运动水平和老牌的篮球强国之间还存在着一定的差距。向其他篮球强国学习,无疑是一个提升自身的有效方式。作为最具代表性的篮球强国美国,其篮球运动的水平一直处于遥遥领先的位置。造成这一现象的因素有很多,其中先进科学的运动员培养方式无疑是缔造这一常胜神话的重要因素之一。本文通过对中美优秀篮球运动员培养方式的影响因素进行比较研究,尝试从他国经验中,寻找提升我国篮球运动水平的可行途径。本文主要采用了文献资料法、访谈法、比较研究法、逻辑分析法等研究方法。首先,本文对中美两国优秀篮球运动员的培养现状进行了对比分析,这一部分分别从后备人才的培养现状和优秀篮球运动员的比赛以及训练现状进行展开。通过对中美两国的培养现状进行对比分析,笔者总结了中美两国在现阶段所存在的差距,从而在逻辑上为两国培养方式的对比分析作出前提,在方法上为提出我国培养方式的优化策略提供思路。其次,本文对中、美两国优秀篮球运动员的培养方式进行了阐述和对比。1.中国体育界当前正处于不断改革之中,我国当前的优秀篮球运动员培养方式仍以由国家所主导的专业运动队为主,但同时也出现了与多种培养方式相结合的趋势。2.美国的篮球运动员的培养基本以体教结合方式为主,已经形成了完整、高效的培养系统。这使得美国的篮球人口遍及全美,群众体育基础十分强大。再次,本文对影响两国培养方式的重要因素进行了分析。笔者认为,体制、篮球文化、教练员、群众体育、体育法律法规等五个方面的不同是造成两国篮球运动员培养方式不同的主要因素。围绕这五条因素,笔者对中美两国的具体情况进行了详细的对比分析。最后,笔者尝试对我国篮球运动的发展给出了四点优化策略。其一,我国的篮球运动员培养方式应立足中国国情,进一步深化体教结合。其二,我国应大力推广篮球文化,以此提高篮球运动的群众基础。其叁,我国应高度重视教练员队伍发展,提高教练员群体的地位和待遇。其四,我国应不断完善体育法律法规建设,为篮球运动的发展提供具有针对性的法律保障。(本文来源于《北京体育大学》期刊2019-06-01）
李杨[4]（2018）在《如何培养中职学校优秀的篮球运动员》一文中研究指出对于中职学校的篮球运动教学而言,应该如何抓住学生的特点进行教学已越来越受到关注,中职阶段学生正处于青少年时期,而中职阶段刚好是青少年成长及提高技术和意识的最佳阶段。那么,对于中职篮球运动员而言,应该如何进行加强呢?带着这个问题,笔者结合多年教学经验,提出加强力量训练和意识培养的策略,希望能为培养中职优秀篮球运动员提供一定的参考。一、中职篮球运动员生理发展的特点中职阶段是青年期向成年期过渡的一个时期,处于生长(本文来源于《知识文库》期刊2018年01期）
王新建[5]（2017）在《基于我国U16优秀女子篮球运动员投篮技术的生物力学参数特征分析》一文中研究指出本文采用实验法、数理统计等方法,基于对我国U16优秀青年运动员原地投篮技术高速摄像与解析,获取相关运动学参数和技术参数,结合原地投篮力学原理,探索各参数之间的变量关系,试图揭示投篮运动参数之间的规律。(本文来源于《农家参谋》期刊2017年16期）
芦军志,肖冰[6]（2017）在《优秀青少年女子篮球运动员主要关节等速肌力特征研究》一文中研究指出目的:研究优秀青少年女子篮球运动员主要关节肌力背部特征,为篮球项目的科学选材、力量训练、和预防运动损伤提供依据。方法:利用美国Cybex-Norm等速肌力测试系统对第一届青运会女子篮球冠军队16名运动员髋、膝、踝、肘关节进行60°/s、180°/s和300°/s等速测试。结果:左、右膝关节的屈、伸肌群PT、PT/BW间无显着性差异(P>0.05);膝关节的屈、伸肌群F/E值是0.61~0.63,膝关节的屈肌群肌力与伸肌群肌力发展不平衡;300°/s快速测试膝关节屈肌群ER值较伸肌群ER值高。髋关节伸肌与屈肌比值为0.72~0.80,髋关节伸肌群力量比屈肌群力量弱。踝关节在300°/s测试过程中,运动员在后1/3的做功水平大部分为0,运动员踝关节耐力水平较差;在60°/s的测试,踝关节伸肌肌群力量明显大于屈肌肌群力量,运动员踝关节的屈、伸肌群力量发展失衡。右踝关节屈、伸肌群力量均明显大于左踝关节屈、伸肌群力量(P<0.05),左右两侧踝关节的肌力发展失衡。肘关节左侧伸肌群肌力显着高于屈肌群肌力(P<0.05),左侧的上肢肌力发展不均衡,肘关节屈肌群肌力小于伸肌群,肘关节屈伸肌群力量发展不平衡。结论:优秀青少年女子篮球运动员力量训练应着重加强各关节屈伸肌群肌力的平衡协调性、提高薄弱肌肉的力量及关节肌力的耐力水平,从而提高运动成绩,避免因肌力不平衡而导致的运动损伤。(本文来源于《运动》期刊2017年14期）
汪莉莉,游永豪,李晓静[7]（2017）在《不同坡度与速度间歇跑训练中优秀女子篮球运动员气体代谢状况分析》一文中研究指出为探索不同坡度与速度间歇跑训练中优秀女子篮球运动员气体代谢状况,采用美国产VO2000心肺测试仪对对11名二级以上女子篮球运动员进行心肺功能测试。结果:1)安静时的相对摄氧量、摄氧量、每分钟CO2产生量、呼吸商、呼吸频率、潮气量、通气量、心率、心率储备低于运动中和放松阶段(P<0.05)。2)放松各时期的摄氧量都低于速度为6m/s、坡度为12°时的摄氧量(P<0.01)。3)在同一坡度、不同速度时的相对摄氧量、摄氧量、每分钟CO_2产生量、呼吸商、呼吸频率、潮气量、通气量、心率之间差异不显着(P>0.05)。结论:1)运动中心肺功能指标大小、放松阶段指标变化快慢更能体现不同坡度与速度间歇跑对女子篮球运动员心肺功能、能量代谢等方面的积极影响。2)优秀运动员有较好的心肺功能恢复能力。3)篮球间歇训练中速度比坡度更为重要,所设计间歇训练方法非常接近女子篮球比赛中紧急变速、全力冲刺等间歇性动作的一项训练。(本文来源于《南京体育学院学报(自然科学版)》期刊2017年02期）
卓金源,吴赵昭,徐旻霄,罗安民,王卫星[8]（2017）在《高原体能训练对我国高水平优秀篮球运动员身体机能与形态的影响研究》一文中研究指出以2015年中国男篮高原期间体能训练为研究对象,在高原训练过程中对中国男篮队员进行体能训练干预并进行追踪测试,并对高原前后身体机能与身体形态的变化进行深入研究,以期对高水平篮球运动员的高原体能训练进行科学化探索。方法:使用韩国Bio Space公司Inbody3.0体成分测试仪分别在上高原和下高原前测试身体成分;使用贝克曼库尔特公司GEN.S血细胞分析仪等仪器分别在上高原、高原中和下高原前测试身体机能。结果:HB、RBC和HCT在高原训练后都发生了显着的变化(P<0.01);BUN与CK呈现先升高、再降低趋势;T与C则先降低、后升高;T/C则呈逐步上升趋势,但无显着性差异;身体成分中除了脂肪含量、腰臀比和体脂百分比有显着降低外(P<0.05),其他指标没有显着变化(P>0.05)。结论:1)高原体能训练可以显着提高篮球运动员血液携氧能力,这种能力在高原训练第11天的测试中发现有明显的提高,并于第21天达到非常显着水平。因此要改善篮球运动员机能水平,高原体能训练应至少持续21天。2)BUN和CK呈先上升后下降的趋势,且与高原体能训练负荷量的变化密切相关,因此BUN和CK可以作为今后高原体能训练负荷量控制的参考指标。3)T和C呈先下降后上升趋势,T/C则呈升高趋势,说明此次高原训练负荷安排科学合理,运动员没有发生疲劳现象,机体合成代谢能力得到提高。4)高原体能训练可以降低篮球运动员的体脂含量,但对肌肉围度的影响则与高原训练的高度、形式及负荷有关。5)此次高原体能训练模式可以作为其他高水平篮球队进行高原体能训练的参考。(本文来源于《北京体育大学学报》期刊2017年03期）
杜锋[9]（2016）在《退役优秀篮球运动员向职业教练员转型的探讨》一文中研究指出运用专家访谈等研究方法,对优秀篮球运动员退役后向教练员转型的心理适应过程进行分析,阐述其从退役、向教练员转换,到教练员成长及自我完善不同阶段的要求,帮助退役运动员尽快完成向职业教练员的转型。(本文来源于《中国体育教练员》期刊2016年02期）
马玉龙,归予恒,李长飞,张立坤,陈斌[10]（2015）在《福建省优秀青年女子篮球运动员运动损伤调查分析》一文中研究指出目的:了解福建省优秀青年女子篮球运动员运动损伤发病情况,总结特点,探讨预防措施。方法:2013年12月至2014年12月,跟综记录16名福建省青年女篮运动员训练过程中的临床检查情况。结果:共13名运动员发生了不同程度损伤达92次。各位置球员的损伤部位中,后卫、中锋、前锋膝关节运动损伤分别为(7例、35例、1例),踝关节损伤(2例,9例,3例),腰部损伤(后卫1例,中锋9例),大腿损伤(1例,4例,2例),颈部损伤(中锋6例),背部损伤(后卫1例,中锋5例),肩关节损伤(中锋3例),小腿损伤(后卫3例)。运动损伤中慢性损伤(68人次)多于急性损伤(24人次),损伤多以陈旧性损伤、扭伤和拉伤为主。篮球训练中的损伤发生率最高,占83.7%;其次为比赛中,占16.3%。带伤训练、动作不规范、局部负荷过大、机体疲劳、注意力不集中是致伤的5大因素。建议:根据各位置损伤部位特点加强关节肌肉力量训练和本体感觉训练、规范技术动作、加强医务监督和机能监控、合理使用护具、正确处理急性损伤、提高自我保护意识等措施预防这些损伤的发生。(本文来源于《福建体育科技》期刊2015年06期）
优秀篮球运动员论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
克罗地亚作为一个国土面积小、人口少的欧洲国家却有着强劲的篮球实力,这得益于其特殊的篮球运动员培养模式。然而目前我国对克罗地亚是如何培养优秀篮球运动员的研究还是一个空白,对欧洲篮球人才培养模式的文章也相对较少,且缺乏实地调研的过程。笔者利用在克罗地亚萨格勒布大学运动人体学院五个月交换学习的机会,深入到当地几个具有代表性的篮球俱乐部实习,感受当地篮球文化与人文特征,对克罗地亚优秀篮球运动员的培养模式有了一个相对客观、准确的了解和认识,并以期为我国篮球人才的培养模式提供参考。本文以克罗地亚优秀篮球运动员的培养模式为研究对象,运用文献资料法、实地调研法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法对克罗地亚优秀篮球运动员的培养模式进行研究,得出以下结论:1.克罗地亚继承了前南斯拉夫的篮球传统和体系;与众多篮球强国毗邻的地理优势增加了克罗地亚球员参加高水平联赛的机会。克罗地亚特殊的政治环境使得集体类项目被上升到了国家和民族的层面。2.体育运动是克罗地亚人的一种生活方式,这一良好的体育文化氛围为克罗地亚的篮球人才培养创造了得天独厚的优势。灵活的教育制度为青少年参加篮球训练提供了时间保证。3.克罗地亚优秀篮球运动员的培养模式为:选材方面,俱乐部与当地中小学合作,中小学生在俱乐部只需付少量费用或者免费训练的政策吸引了众多青少年参加篮球训练。训练方面,兼具爱心与耐心的高水平基层教练员、青少年的小班训练制、教练员注重对低年龄球员团队意识的培养和方便的球员晋升通道构成了克罗地亚高质量训练水平的主要因素。竞赛方面,克罗地亚职业球员每个赛季参加诸多高水平的欧洲联赛,这些欧洲联赛在很大程度上提升了克罗地亚球员的竞技水平。此外,克罗地亚国内联赛各层级衔接紧密,不同级别的联赛和升降级制度增加了球队参赛的积极性。具有专业联赛性质的青少年联赛使得克罗地亚球员在青少年时期就有了很高的竞技水平和比赛经验。教练员方面,克罗地亚有着完善的教练员培养体系,同时篮协对教练员全方位的支持,使得克罗地亚不同年龄段的球员都能得到高水平教练的指导。科技服务方面,具有先进理念和先进技术的克罗地亚科研院校为各年龄段的球员提供全方位的科研服务,青少年在高水平教练的指导下和科研院校的技术支持下,使得克罗地亚青少年球员更容易成才。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
优秀篮球运动员论文参考文献
[1].木拉提·阿地里江.现代世界优秀篮球运动员应具备的竞技能力特征分析[J].辽宁体育科技.2019
[2].李锋.克罗地亚优秀篮球运动员培养模式研究[D].北京体育大学.2019
[3].邹迪.中美优秀篮球运动员培养方式的影响因素比较[D].北京体育大学.2019
[4].李杨.如何培养中职学校优秀的篮球运动员[J].知识文库.2018
[5].王新建.基于我国U16优秀女子篮球运动员投篮技术的生物力学参数特征分析[J].农家参谋.2017
[6].芦军志,肖冰.优秀青少年女子篮球运动员主要关节等速肌力特征研究[J].运动.2017
[7].汪莉莉,游永豪,李晓静.不同坡度与速度间歇跑训练中优秀女子篮球运动员气体代谢状况分析[J].南京体育学院学报(自然科学版).2017
[8].卓金源,吴赵昭,徐旻霄,罗安民,王卫星.高原体能训练对我国高水平优秀篮球运动员身体机能与形态的影响研究[J].北京体育大学学报.2017
[9].杜锋.退役优秀篮球运动员向职业教练员转型的探讨[J].中国体育教练员.2016
[10].马玉龙,归予恒,李长飞,张立坤,陈斌.福建省优秀青年女子篮球运动员运动损伤调查分析[J].福建体育科技.2015
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