试论大数据背景下大学统计学教学改革

论文摘要

从大数据对统计学教学的影响入手,讨论了统计学教学改革的具体方法,提出统计学教学改革中应引入大数据思维,增加与大数据相关的统计学方法内容,引导学生加强对数据分析相关软件的学习和运用,完善统计学课程教学方式方法,加强实践操作教学内容,创新课程考核方式。

论文目录

• 1 大数据的概念
• 2 大数据对传统课程的影响
•   2.1 与课程相关的学习内容越来越丰富
•   2.2 日渐增多的教辅资料
•   2.3 网络平台授课方式优点突出
• 3 传统统计学教学面临的问题
•   3.1 课程设置及教学资源方面
•   3.2 学生方面
•   3.3 教学模式方面
•   3.4 考核方式方面
• 4 大数据对统计学教学的影响
•   4.1 研究对象和内容的拓展
•   4.2 数据处理方法和手段的发展
•   4.3 对学生的能力提出更高要求
• 5 大数据背景下的统计学教学改革
•   5.1 在统计学课堂中引入大数据思维
•   5.2 增加和大数据相关的统计学方法内容
•   5.3 加强学生对数据分析相关软件的学习
•   5.4 完善统计学教学方式方法
•   5.5 加强实践操作教学
•   5.6 创新课程考核方式
• 6 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张扬

关键词: 高等教育,教学改革,大数据,统计学

来源: 科技创新与生产力 2019年06期

年度: 2019

分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 数学,社会学及统计学,高等教育

单位: 齐鲁师范学院

分类号: G642.0;C8-4

页码: 22-25

总页数: 4

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