粤港澳大湾区背景下民办高校教师科创能力的提升

粤港澳大湾区背景下民办高校教师科创能力的提升

论文摘要

广东民办高校教师的科创能力是构成广东民办高校教师专业素养的重要组成部分,是影响广东民办高校服务粤港澳大湾区建设的重要因素。广东民办高校要在粤港澳大湾区建设的社会大背景下,明确提高民办高校教师科创能力的新要求,把握提高民办高校教师科创能力的新机遇,推出提高民办高校教师科创能力的新举措。

论文目录

  • 1 审时度势,明确提高教师科创能力的新要求
  • 2 顺势而为,把握提高教师科创能力的新机遇
  • 3 有的放矢,推出提高教师科创能力的新举措
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李江凌

    关键词: 科创能力,民办高校教师,粤港澳大湾区

    来源: 中国高校科技 2019年S1期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 广州大学松田学院

    分类号: G645.1

    DOI: 10.16209/j.cnki.cust.2019.s1.006

    页码: 20-21

    总页数: 2

    文件大小: 1680K

    下载量: 47

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