论文摘要
由于高校成人教育学生身份的特殊性,为了突出"以人为本"成人教育教学管理理念,需要开展兼顾学校、学生就职单位、学生本身三方利益要求的教学组织管理模式创新,只有这样才能体现成人教育的特殊性,以保证成人教育的人才培养质量。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 皮现峦
关键词: 成人教育,教学管理,协同创新,机制
来源: 智库时代 2019年51期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 成人教育与特殊教育
单位: 江海职业技术学院继续教育学院
分类号: G724
页码: 137-138
总页数: 2
文件大小: 1233K
下载量: 79
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