论文摘要
公共参与,基于自我与公共关系的谋划推进。信息化背景,基于互联网、大数据、人工智能的教育运用。高中生公共参与素养培塑,基于问题和质量导向的教育变革。信息化背景下高中生公共参与素养培塑行动,具体体现在"高中生公共参与素养"培塑取向与信息化手段的深度融合上,体现在基于"高中生公共参与素养"信息数据的理性研判和有效干预上,落实在学习、设计、实践、反思的综合化实践化学习过程中。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 周荣斌
关键词: 信息化,公共参与,素养培塑,策略路径
来源: 思想政治课教学 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 江苏省南通市教育科学研究院
分类号: G633.2
页码: 12-14
总页数: 3
文件大小: 54K
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