播音与主持艺术专业《形体与体态语》实训教程编写的几点思考

播音与主持艺术专业《形体与体态语》实训教程编写的几点思考

论文摘要

在媒体融合的时代热潮中,如何能够跟随广播电视传媒行业的发展而不断调整、完善并制定出一套供播音与主持艺术专业师生使用的《形体与体态语》实训教程是每一个播音与主持艺术教育工作者亟待解决的问题。本文主要从播音与主持艺术专业《形体与体态语》实训教程编写的背景、意义、宗旨、结构和特点等几个方面给出了解决这一问题的方法。

论文目录

  • 一、播音与主持艺术专业《形体与体态语》实训教程编写的背景和意义
  •   1. 实训教程编写的背景
  •   2. 实训教程编写的意义
  • 二、播音与主持艺术专业《形体与体态语》实训教程编写的宗旨、结构和特点
  •   1. 实训教程编写的宗旨
  •   2. 实训教程编写的结构
  •   3. 实训教程编写的特点
  • 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李鹏

    关键词: 播音与主持艺术专业,形体与体态语,实训教程编写

    来源: 艺术研究 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 高等教育,新闻与传媒

    单位: 山西传媒学院

    基金: 2019年山西传媒学院校级教学改革创新项目《融媒背景下播音与主持艺术专业核心课程群建设与改革》的阶段性研究成果

    分类号: G642;G222.2-4

    DOI: 10.13944/j.cnki.ysyj.2019.0461

    页码: 125-127

    总页数: 3

    文件大小: 2638K

    下载量: 37

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