新工科背景下煤炭院校地质工程专业综合改革探索

论文摘要

"专业综合改革"是顺应"新工科"建设的重要举措。我国共有十余所煤炭院校,其地质工程专业主要存在不适应能源结构的变化,毕业生就业困难,所传授的知识老化,专业的课程体系相对比较单一,实践、实习环节的模式僵化等问题。针对目前存在的问题,在"新工科"视域下为适应新时代的要求,按照"厚基础、宽口径、高素质、强能力"的思想进行专业改革,综合改革主要分为两大块内容:一是基础环节建设,二是个性化培养建设。基础环节建设方面重点体现在设置新的专业方向,建设高层次的师资队伍,改变教育教学手段,开展虚拟可视化平台和实践基地建设;个性化培养主要体现在实施小班化教学、加强国际合作、进行慕课开发和积极参加各类地质竞赛。

论文目录

• 1 煤炭院校地质工程专业现状
• 2 地质专业综合改革思路和路线
• 3 地质专业综合改革内容
•   3.1 专业综合改革的基础教学环节
•     3.1.1 调整和设置新的专业方向
•     3.1.2 建设高层次的师资队伍, 提升教学科研能力
•     3.1.3 持续进行教学方法改革, 创新工程教育方式和手段
•     3.1.4 建立实践教学平台和虚拟可视化实验
•     3.1.5 加强校内外实习基地建设
•     3.1.6 进一步加强复合型人才的培养工作
•   3.2 专业综合改革之个性化培养和建设
•     3.2.1 适应专业方向设置调整, 因材施教, 实施小班化教学和分组讨论的模式
•     3.2.2 加强双语课程建设, 加强国际交流合作
•     3.2.3 积极开展学术活动, 活跃学科氛围
•     3.2.4 积极进行精品课程及慕课开发
•     3.2.5 积极参加国内国际的地质知识和技能竞赛
• 4 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 郑贵强,李小明,杨德方

关键词: 新工科,地质工程,专业综合改革,基础环节建设,个性化培养

来源: 科技经济导刊 2019年02期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 地质学,高等教育

单位: 华北科技学院安全工程学院地质工程系

分类号: P5-4;G642

页码: 128-129+134

总页数: 3

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