论文摘要
教科书选文是承载典范言语形态的重要载体。选文的选择与加工,决定着教科书的质量,关系着汉语教学的效率和课程目标的落实。该文将以新课程理念为指导,对朝鲜族初中汉语教科书的选文系统进行分析介绍,以期为朝鲜族汉语教材改革完善提供参考。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张华旭
关键词: 朝鲜族教材,第二语言,初中汉语,选文
来源: 文化创新比较研究 2019年32期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 延边教育出版社
分类号: G633.3
页码: 160-161+163
总页数: 3
文件大小: 81K
下载量: 29
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