高等职业院校传统文化教育的内容选择及教学方法研究

高等职业院校传统文化教育的内容选择及教学方法研究

论文摘要

高等职业院校是传统文化教育的主阵地,完备的课程体系是主渠道,其首要问题是传统文化教育内容和教学方法的选择。借鉴以"经典、常识、技艺三大模块"为主要内容的观点,采用"公共必修课+专业选修课"的传统文化教育课程体系模式,提出了"古为今用""循序渐进""生动活泼""与时俱进"的教学思路,对开展高等职业院校传统文化教育教学提供了一定的借鉴。

论文目录

  • 一、高等职业院校传统文化教育的内容选择
  •   1.精心遴选高等职业院校传统文化教育内容
  •   2.正确处理传统文化教育课程体系中“1”与“n”的关系
  • 二、高等职业院校传统文化教育教学方法举要
  •   1.古为今用,循序渐进
  •   2.生动活泼,与时俱进
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 田猛

    关键词: 高等职业院校,传统文化教育,内容选择,教学方法

    来源: 黑龙江工业学院学报(综合版) 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

    专业: 文化,职业教育

    单位: 齐齐哈尔高等师范专科学校

    基金: 黑龙江省职业教育学会“十三五”规划课题“高职高专院校传统文化教育课程体系的构建研究”(编号:GG170282)

    分类号: G122-4;G712.4

    DOI: 10.16792/j.cnki.1672-6758.2019.12.009

    页码: 39-41

    总页数: 3

    文件大小: 76K

    下载量: 59

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