高校化学实验教学实践与思考

论文摘要

基于高校化学实验教学的基本目标和普遍现状,分析了目前教学模式下尚可进一步改善的问题。结合个人实验教学实践及相关学科研究进展,并依据指导大学生创新实践项目的探索,就如何获得更好的实验教学效果提出了一些思考。

论文目录

• 一、化学实验教学的目的
•   1. 培养和加强安全意识。
•   2. 掌握基本实验技能, 培养理论联系实际的知识运用能力。
•   3. 培养严谨求实的科学态度, 树立科研诚信。
•   4. 培养创新意识与创新能力。
• 二、集中实验教学现状
•   1. 对实验教学的重视程度不够。
•   2. 实验内容相对陈旧, 实验现象变化不明显, 学生缺乏相应兴趣。
•   3. 学生重视程度不够, 预习不够认真。
•   4. 学生实验过程中理论联系实际的能力有待提高。
•   5. 学生动手能力有差异, 集中教学无法因材施教。
• 三、对未来化学实验教学的一点儿思考
•   1. 从思想与行动上真正重视实验教学。
•   2. 与时俱进地改进教学内容, 优化教学方式与方法, 进一步激发学生的探索兴趣。
•   3. 鼓励学生参加研究小组组会, 接触学科前沿, 提高分析与解决问题能力。
•   4. 开展综合实验, 鼓励个性化实验。

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 袁望章

关键词: 化学实验教学,创新实践,个性化教学

来源: 教育教学论坛 2019年30期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 化学,高等教育

单位: 上海交通大学化学化工学院

分类号: O6-4;G642.423

页码: 257-258

总页数: 2

文件大小: 2433K

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