导读:本文包含了移动多媒体论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:多媒体,通量,卫星广播,政策,互联网,自然语言,工作流。
移动多媒体论文文献综述写法
邱雨[1]（2019）在《我国移动多媒体广播卫星系统频率使用权益得到巩固》一文中研究指出2019年世界无线电通信大会（WRC-19）设立的9.1.2问题，旨在解决1467MHz~1492MHz频段卫星广播（声音）业务和移动通信业务的兼容共存问题。在2015年以前，1452MHz~1492MHz频段为卫星广播（声音）业务使用频段，也被称为L-(本文来源于《人民邮电》期刊2019-12-12）
赵霄鹏[2]（2019）在《移动多媒体视角下短视频制作和传播方式研究》一文中研究指出随着移动多媒体的深入发展,为短视频的迅速传播提供了可能,因此,我们就移动多媒体视角下,研究短视频制作,让更多的观众观看到具有高质量,多角度的短视频。同时也探究短视频的传播方式,让短视频能更好的传播开来。(本文来源于《卫星电视与宽带多媒体》期刊2019年22期）
李明东,卢彪,辛正华,房爱东[3]（2019）在《基于深度学习的多媒体移动物体检测技术研究》一文中研究指出为了解决深度学习技术无法满足用户对多张照片移动目标物体识别的需求,提出基于深度学习的多媒体移动物体检测技术.提出基于前馈神经网络的目标定位技术,设计目标定位模型,计算目标边界框的大致位置以及概率;对视频中的目标行为进行预测;利用卷积神经网络融合特征和自然语言搜索特征完成自然目标搜索.(本文来源于《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》期刊2019年04期）
陈凤妹,黄涛[4]（2019）在《移动云计算中多媒体工作流的节能计算卸载》一文中研究指出近年来,由于移动设备的电池容量的限制,移动云计算(MCC)被用于处理多媒体工作流,这影响了移动设备上的多媒体应用的体验。基于云计算的计算卸载被引入作为一种新的范例,以减轻将计算卸载到远程云导致的高延迟。然而,移动设备在基于云的云计算环境中卸载多媒体工作流的计算以减少能量消耗仍然是一个挑战,其同时满足时间限制。针对这一挑战,本文提出了一种多目标优化的多媒体工作流节能计算卸载方法。从技术上讲,提出了一种基于云的差分进化(DE)算法的卸载方法,以优化具有时间约束的移动设备的能量消耗。最后,大量的实验评估和比较分析验证了我们提出的方法的效率。(本文来源于《电子制作》期刊2019年22期）
贾晓婷,李明[5]（2019）在《基于多媒体技术的移动终端远程教育安全监控系统设计》一文中研究指出针对传统远程教育安全监控系统鲁棒性较差的问题,设计一种基于多媒体技术的移动终端远程教育安全监控系统。通过Mina网络框架设备、USBSSC32路舵机控制板、Ethernet DFRduino W 2100扩展板以及远程监控摄像头实现了系统的硬件设计;利用Webcam XP软件和DR定位追踪软件组成了系统的软件部分。将硬件部分与软件部分结合完成基于多媒体技术的移动终端远程教育安全监控系统的设计。为了验证该系统的鲁棒性,将其与基于ZigBee的移动终端远程教育安全监控系统、基于B/S叁层架构模式的移动终端远程教育安全监控系统进行对比实验,叁种系统的TPL指数分别为-0.5～0.75,-1.1～0.91,-1.4～1.75。实验结果表明,该系统的TPL指数最符合TPL指标,即该系统的鲁棒性最强,可应用性最高。(本文来源于《现代电子技术》期刊2019年18期）
冯光洁[6]（2019）在《基于Android平台和多媒体集群调度的移动数据采集系统的设计》一文中研究指出本文从采集机场场面工作流数据的需求出发,提出一种基于Android平台和多媒体集群调度的移动工作流数据采集系统。该系统借鉴移动通信理念,利用已有的LTE网络平台,由PC客户端和手机APP两个部分实现。旨在为场面保障单位提供更精准的工作流数据,并提供一系列数据分析解决方案,从而实现资源的优化和效率的提高,减轻场面工作人员的工作量,使民航从业人员的工作更为便利。(本文来源于《电子技术与软件工程》期刊2019年17期）
钟华[7]（2019）在《移动多媒体下农村生源大学生英语教学效果分析》一文中研究指出农村生源的大学生是比较特殊的教育对象,他们的英语学习效果受到多方面的影响,积极性、主动性不强,学习效率差。随着移动多媒体的出现,大学英语教学应用移动多媒体能活跃课堂气氛,增强教师与学生的交流,减小课堂疑问的时间解答。文章对移动多媒体下农村生源大学生英语教学效果进行了分析,以期提升教与学的效率。(本文来源于《广东蚕业》期刊2019年08期）
宫武[8]（2019）在《多媒体时代移动微型学习与大学英语口语教学融合研究》一文中研究指出囿于语言环境,大学生的英语口语需要得到长期巩固。多媒体技术的发展为英语教学提供了全新模式。学生可借助移动终端设备巩固口语知识。基于这一认知,本文将首先对移动微型学习模式进行简要介绍。之后,将对高校英语传统教学模式中的不足进行分析。最后,将针对其中不足提出利用移动微型学习平台,以提升英语口语教学效率的具体策略。(本文来源于《湖北开放职业学院学报》期刊2019年11期）
杨成立[9]（2019）在《移动数字多媒体动画目标图像校正仿真》一文中研究指出本文主要探讨了移动数字多媒体动画目标图像校正的相关问题。文章首先简单阐述了校正的基本原理,形成对移动数字多媒体动画目标图像校正的基本认识;然后具体分析了基于圆度判别、像素灰度以及透视原理的移动数字多媒体动画图像倾斜校正方法的基本原理及存在的突出问题;最后针对这些方法存在的问题提出了基于Radon变换与Canny算子相结合的移动数字多媒体动画图像校正方法,通过实证研究探讨了该方法的优点。(本文来源于《艺术科技》期刊2019年06期）
张文弟[10]（2019）在《天津开发区：“互联网+政策”服务再升级》一文中研究指出天津开发区对政务服务平台进行不断优化提升。充分利用“互联网+政务服务”已经形成的“一张网”的顶层设计，不断构建政策精准服务体系，搭建指尖的政策枢纽，深入推动政府与企业间政策信息的“精准对接、无缝衔接”，实现从政策发布、专业化政策解读、政策申报指南到政策在(本文来源于《滨海时报》期刊2019-06-12）
移动多媒体论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着移动多媒体的深入发展,为短视频的迅速传播提供了可能,因此,我们就移动多媒体视角下,研究短视频制作,让更多的观众观看到具有高质量,多角度的短视频。同时也探究短视频的传播方式,让短视频能更好的传播开来。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
移动多媒体论文参考文献
[1].邱雨.我国移动多媒体广播卫星系统频率使用权益得到巩固[N].人民邮电.2019
[2].赵霄鹏.移动多媒体视角下短视频制作和传播方式研究[J].卫星电视与宽带多媒体.2019
[3].李明东,卢彪,辛正华,房爱东.基于深度学习的多媒体移动物体检测技术研究[J].牡丹江师范学院学报(自然科学版).2019
[4].陈凤妹,黄涛.移动云计算中多媒体工作流的节能计算卸载[J].电子制作.2019
[5].贾晓婷,李明.基于多媒体技术的移动终端远程教育安全监控系统设计[J].现代电子技术.2019
[6].冯光洁.基于Android平台和多媒体集群调度的移动数据采集系统的设计[J].电子技术与软件工程.2019
[7].钟华.移动多媒体下农村生源大学生英语教学效果分析[J].广东蚕业.2019
[8].宫武.多媒体时代移动微型学习与大学英语口语教学融合研究[J].湖北开放职业学院学报.2019
[9].杨成立.移动数字多媒体动画目标图像校正仿真[J].艺术科技.2019
[10].张文弟.天津开发区：“互联网+政策”服务再升级[N].滨海时报.2019