高考议论文行文脉络怎么答

问：行文脉络从哪几个方面答

1. 答：从以下三个方面回答
   片段阅读在行测考试中言语理解部分所处的地位非常重要，无论从题目难度还是题量来看，都是不可忽视的一大得分点。其中主旨观点题又是考试的重中之重。在主旨观点题中，考生习惯通过在原文找主旨句的办法来确定选项，然而有些文段并没有直接表明观点，需要考生通过行文来自己推断作者的写作意图(即文段主旨)，我们把这类题目称作隐性主旨题。
   通常含有隐性主旨的文段有以下3种行文脉络：
   行文脉络一：提出问题-危害分析
   这类文段会先提出一个问题(通常是不好的社会现象)，进而分析这个问题产生的危害。对于这类文段，其主旨就是针对问题提出解决对策。具体分为：(1)如果文段中说到了造成问题的原因，主旨就要针对原因提对策;(2)如果文段没有提到原因，主旨就从宏观上题对策(例如从态度上表明这个问题需要予以重视等)。
   行文脉络二：事实阐述-指出问题
   这类文段会先阐述一个客观事实(往往是中性的或者褒义的阐述)，然后话锋一转，指出仍然存在的问题。对于这类文段，其主旨就是针对问题提出对策。
   行文脉络三：事实阐述-错误认识
   这类文段出现得相对比较少，就是先阐述一些客观事实，最后提出相关的错误认识。其主旨是指出正确的认识应该是怎样的。

问：高中语文行文脉络要怎么答?

1. 答：往往在首句即提出观点，分句一般通过解释说明、举例论证等方法来证明和支持首句所提论点。这种形式下首句观点即文段的主旨所在，分句仅仅起辅助和支持作用，选项中围绕分句进行表述的常常属于干扰项。
   考试中一般有两种表现形式：第一种先提出问题，接着分析问题，最后指出解决问题的方法和对策。该种情况下解决问题的对策和方法即材料主旨所在；第二种首先提出一个观点，接下来论证观点，最后重申或评价观点，这种情况下重申或评价的观点即材料主旨。
   行文脉络即作者的写作思路。公务员考试中，常见的文段结构层次主要包括总—分、分—总、总—分—总、分—总—分、四种形式。通常来讲，在一段材料中“的总”的部分就是材料主旨所在。

问：议论文的行文脉络怎么答

1. 答：行文脉络开头提出论点，接着从不同角度去分析论点，最后提出号召或总结。