民间剪纸论文_王雪倩

导读:本文包含了民间剪纸论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:剪纸,民间,艺术,满族,美术教育,小学,纹样。

民间剪纸论文文献综述

王雪倩[1](2019)在《寓民间剪纸艺术教学于创设情境之中》一文中研究指出幼儿对剪纸十分感兴趣。本文以情景创设为出发点,阐述了如何引导大班幼儿展开剪纸活动,以便更好地促进幼儿全面发展。(本文来源于《读与写(教育教学刊)》期刊2019年12期)

赵飞[2](2019)在《关于新课程改革下中职美术课堂中民间剪纸艺术的运用与思考》一文中研究指出伴随着社会经济的飞速发展,对于精神文明建设的需求越来越高了,这就要求我们加大对于精神文明教育的投入,弘扬我们中华民族优秀的传统文化。剪纸艺术是中国最为古老的民间艺术之一,距今已经有着一千五百多年的历史了,具有着很高的艺术价值,进行中国民间剪纸艺术的精神文明教育,是必不可少的一部分。在新的时代下,对于教育也提出了新的要求,新课程改革也要求我们加大精神文明的教育,开展中国民间剪纸艺术的教育是势在必行的,作为为国家培养人才的地方,中职教育更是应当加大对于精神文明方面的教育,对于民间剪纸艺术的教育更是要抓牢,作为美育的主要手段,美术课堂应当是精神文明教育和民间剪纸艺术教育的阵地。本文将根据在新课程改革之下,对于民间剪纸艺术在中职美术课堂当中的运用做出分析,并且提出一点自己的见解。(本文来源于《当代旅游》期刊2019年12期)

赵颖涛,吴向阳[3](2019)在《满族民间剪纸在平面设计上的应用》一文中研究指出满族民间剪纸保持了本土文化的特点,有着来源于民间的独特的符号体系,社会认可度极高。本文在满族剪纸的历史文化,基本装饰纹样,艺术特征以及在平面设计上的应用这几方面进行了详细的阐述,使我们深入了解满族剪纸的艺术魅力。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年32期)

赵中梁[4](2019)在《浅析山西民间剪纸的美学价值》一文中研究指出山西有着悠久的历史和灿烂的文化,山西的剪纸有着自己独特的魅力,并以独具的艺术风格、精神内涵、创作手法剪出了无以计数的优秀作品,使这朵民间艺术之花盛开于华北"叁晋"高原,焕发出新的生机。(本文来源于《长江丛刊》期刊2019年30期)

朱晓洁[5](2019)在《民间剪纸艺术在高校美术教育中的创新发展》一文中研究指出剪纸主要用于装饰生活、烘托节日气氛等。随着社会的进步与发展,剪纸艺术在形式、题材等方面也发生了变化。可以从提升学生对传统文化的认同感、激发学习兴趣和艺术创造力、提升审美能力等方面来尝试创新。(本文来源于《长春教育学院学报》期刊2019年10期)

杨静[6](2019)在《民间剪纸艺术在当代首饰设计中的应用与表达分析》一文中研究指出剪纸艺术文化中凝结着中国劳动人民的智慧,将其和当代设计结合,可以让其得到更好的传承和发展。基于此,本文针对民间剪纸艺术进行分析,首先简单了解剪纸艺术的发展创新现状,其次深入研究民间剪纸艺术的艺术特色和美学特征,最后根据当代首饰艺术特征具体研究民间剪纸艺术在其设计过程中的应用和表达。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年27期)

杨青[7](2019)在《陇东民间剪纸的图像特点与红色文化主题创作》一文中研究指出陇东民间剪纸形态古朴而神秘,在表现手法上多采用块面与线条的结合,粗犷刚健,大方而触目,生动而耐看,重于变形夸张。将南梁革命情蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵用传统陇东剪纸艺术形式生动的表现出来,可以被更多的人学习、熟知。达到文明传承和政治教育的价值功能。(本文来源于《西部皮革》期刊2019年18期)

陈艺[8](2019)在《传统民间剪纸在现代包装设计当中的运用》一文中研究指出传统的民间剪纸艺术可以说是人民群众在长期的历史实践过程中形成的重要智慧结晶,其特殊的表现形式能够反映人民群众在这样一种具有长期性的生活中形成的特殊的审美韵味以及审美情趣。在现当代的包装设计过程当中,对这样一种特殊的艺术元素进行融合运用,能够进一步提升和丰富整个包装设计的类型,进而在限定的包装设计当中融入一些民族化的特点,这样可以提高整个包装在市场当中的竞争力,并对传统民族文化进行继承和发展。由此,文章主要将传统民间剪纸在现代包装设计当中的运用作为重要的研究对象,希望通过研究能够更有效地提升包装产品设计当中的文化内涵。(本文来源于《大观(论坛)》期刊2019年09期)

朱媛[9](2019)在《民间剪纸艺术在小学高年级的推广实践》一文中研究指出剪纸艺术是中国优秀的传统文化之一,代表着中华民族的审美和中国劳动人民的智慧。把剪纸艺术融入小学美术教育中,使学生们保留着中国古代优秀的文化遗产,深刻理解和理解民间剪纸艺术,也培养了学生的审美意识和创新创造能力,通过实践工作提高艺术课的趣味性,同时使民间剪纸艺术更好地传承下去。(本文来源于《读写算》期刊2019年27期)

沈流浩[10](2019)在《小学美术教育中民间剪纸艺术教学的重要性》一文中研究指出剪纸艺术是我国民间比较传统的手艺,是我国非物质文化财产中的重要组成部分。剪纸艺术最早可以追溯到公元前六世纪,这种民间传统工艺仅需要剪刀和纸这两个工具就可以完成,但是却蕴藏着丰富的内涵,这种独具魅力的民间艺术就由此延续至今,成为中国文化长河中的一抹亮色。但是因为时代的不断进步以及现代科学技术的发展,民间剪纸艺术却开始出现没落的现象,为了我国民间剪纸艺术能够得到传承和发展,将民间剪纸艺术渗透到小学美术教育中,这不但有利于小学美术教学内容的多样化,而且也能够使剪纸艺术得以弘扬。因此,本文在分析当今时代民间剪纸艺术现状的基础上,探究民间剪纸艺术教学对小学美术教育的重要性,并借此提出小学美术教育开展民间剪纸艺术教学的可行性措施,以期能保护我国传统艺术,促使小学美术教育的创新发展。(本文来源于《中学课程辅导(教师通讯)》期刊2019年18期)

民间剪纸论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

伴随着社会经济的飞速发展,对于精神文明建设的需求越来越高了,这就要求我们加大对于精神文明教育的投入,弘扬我们中华民族优秀的传统文化。剪纸艺术是中国最为古老的民间艺术之一,距今已经有着一千五百多年的历史了,具有着很高的艺术价值,进行中国民间剪纸艺术的精神文明教育,是必不可少的一部分。在新的时代下,对于教育也提出了新的要求,新课程改革也要求我们加大精神文明的教育,开展中国民间剪纸艺术的教育是势在必行的,作为为国家培养人才的地方,中职教育更是应当加大对于精神文明方面的教育,对于民间剪纸艺术的教育更是要抓牢,作为美育的主要手段,美术课堂应当是精神文明教育和民间剪纸艺术教育的阵地。本文将根据在新课程改革之下,对于民间剪纸艺术在中职美术课堂当中的运用做出分析,并且提出一点自己的见解。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

民间剪纸论文参考文献

[1].王雪倩.寓民间剪纸艺术教学于创设情境之中[J].读与写(教育教学刊).2019

[2].赵飞.关于新课程改革下中职美术课堂中民间剪纸艺术的运用与思考[J].当代旅游.2019

[3].赵颖涛,吴向阳.满族民间剪纸在平面设计上的应用[J].艺术品鉴.2019

[4].赵中梁.浅析山西民间剪纸的美学价值[J].长江丛刊.2019

[5].朱晓洁.民间剪纸艺术在高校美术教育中的创新发展[J].长春教育学院学报.2019

[6].杨静.民间剪纸艺术在当代首饰设计中的应用与表达分析[J].艺术品鉴.2019

[7].杨青.陇东民间剪纸的图像特点与红色文化主题创作[J].西部皮革.2019

[8].陈艺.传统民间剪纸在现代包装设计当中的运用[J].大观(论坛).2019

[9].朱媛.民间剪纸艺术在小学高年级的推广实践[J].读写算.2019

[10].沈流浩.小学美术教育中民间剪纸艺术教学的重要性[J].中学课程辅导(教师通讯).2019

论文知识图

民间剪纸(图源:李凤兰作)浅谈隆德民间剪纸的艺术风格]甘肃民间剪纸《花》祁秀梅作[4 高少苹作品 《世纪伟人颂》民间剪纸中的蝙蝠形象抓鸡娃娃民间剪纸

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