基于OBE理念的《食品试验设计与统计分析》教学改革与探索

基于OBE理念的《食品试验设计与统计分析》教学改革与探索

论文摘要

文章针对《食品试验设计与统计分析》传统教学过程中存在的诸多问题,基于OBE理念,以学生为中心,对教学目标、教学内容和教学方法、学生学习成果评价以及持续改进措施等进行了改革和探索,旨在使学生掌握试验设计和数据分析的技能,为其以后的学习和工作打下必要的基础。

论文目录

  • 一、OBE教育理念简介
  • 二、基于OBE理念的《食品试验设计与统计分析》教学改革措施
  •   (一)制定科学合理的教学目标(学生学习成果)
  •   (二)改革教学内容和教学方法,培育学生学习成果
  •     1. 教学内容要精讲多练,突出重点。
  •     2. 案例教学法结合提问教学法。
  •     3. 理论联系实际,加强实践教学环节。
  •     4. 在课堂外指导学生学以致用。
  •   (三)学生学习成果的评价
  •   (四)持续改善课程及教学
  • 三、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李辉

    关键词: 成果导向教育,食品试验设计与统计分析,教学改革,教学方式

    来源: 教育教学论坛 2019年49期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 轻工业手工业,高等教育

    单位: 闽南师范大学生物科学与技术学院

    基金: 闽南师范大学校级教改项目(项目编号:JG201731)

    分类号: G642;TS201-4

    页码: 62-63

    总页数: 2

    文件大小: 43K

    下载量: 118

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