“聆听”在音乐课堂教学中的重要性

论文摘要

音乐是听觉艺术,聆听是一切音乐活动的根本。发展学生的音乐听觉应当贯穿于音乐教学的全部活动中。聆听便成了音乐教育主要的审美活动之一,也是其中重要的教学方法。而事实上,小学音乐课堂中常出现有些学生不能安静地聆听;有些学生不能坚持认真地把乐曲听完,容易注意力分散等现象。因此,如何让学生学会聆听是每个音乐教师必须关注的课题。笔者在平时的课堂教学中总结了几点经验,以供参考。

论文目录

• 一、在歌唱教学时引导学生静心聆听
• 二、在欣赏教学中引导学生静心聆听
• 三、合唱训练中引导学生聆听
• 四、循序渐进，优化聆听内容

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张艺

关键词: 音乐课堂,小学音乐,音乐教学,聆听

来源: 亚太教育 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 初等教育

单位: 江苏省苏州外国语学校

分类号: G623.71

DOI: 10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.11.149

页码: 181

总页数: 1

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